| 實驗組號 | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率(次分鐘.條) | ||
| 第一次統(tǒng)計 | 第二次統(tǒng)計 | 第三次統(tǒng)計 | |||
| 甲 | 4mgL | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
| 乙 | 6mgL | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
| 丙 | 8mgL | 隔夜自來水 | 57 | 59 | 61 |
分析 科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
控制單一變量和設置對照實驗是探究實驗必須遵守的原則.
解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.所以每組的金魚數(shù)量應該相等.(2)由于魚生活在水中,吸收水中的溶解氧,所以該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量.
(3)在實驗過程中,取平均值,目的減少誤差.
(4)在實驗過程中,取平均值,所以將表格處理后可得到,圖中X=(76+78+74)÷3=76,數(shù)值為76.
(5)實驗可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多.
故答案為:(1)相等 (2)溶氧量 (3)減少誤差
(3)76 (4)水中的溶氧量越高,金魚的浮頭次數(shù)越少
點評 解題的關鍵是知道在實驗數(shù)據(jù)的處理以及實驗注意事項.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅細胞、血小板、白細胞 | B. | 紅細胞、白細胞、血小板 | ||
| C. | 白細胞、血小板、紅細胞 | D. | 血小板、紅細胞、白細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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