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下列生物中是單細(xì)胞個體的是( 。
分析:根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目不同可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.
解答:解:單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.常見的單細(xì)胞生物有細(xì)菌、酵母菌、草履蟲等,青霉、銀耳、香菇等屬于多細(xì)胞生物,都是由多個細(xì)胞構(gòu)成.可見D符合題意.
故選:D
點評:關(guān)鍵點:身體只有一個細(xì)胞的生物是單細(xì)胞生物,細(xì)菌、酵母菌屬于單細(xì)胞生物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲.則下列描述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2010年5月,美國科學(xué)家將人造DNA植入到一個細(xì)菌中,幾個小時內(nèi),人造DNA取代”了原細(xì)菌中的DNA,且該細(xì)菌還能不斷繁殖.從此,世界首例完全由人造DNA控制的單細(xì)胞細(xì)菌誕生了,科學(xué)家將其命名為“辛西婭”.下列說法合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是
  
A.圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。
B.圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。
C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分
D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是

  

   A、圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。

   B、圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。

   C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分

   D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷 題型:選擇題

下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是(    )

   A、圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。

   B、圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。

   C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分

   D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②

 

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