科目:初中生物 來源: 題型:
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| A.圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。 |
| B.圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。 |
| C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分 |
| D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是② |
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是
A、圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。
B、圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。
C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分
D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷 題型:選擇題
下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是( )
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A、圖甲示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。
B、圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。
C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分
D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②
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