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11.鳊魚(yú)、青蛙和蜥蜴分別屬于魚(yú)綱、兩棲綱和爬行綱,按照分類它們都屬于脊椎動(dòng)物,比較這三種動(dòng)物呼吸器官的不同,鳊魚(yú)是鰓,青蛙是肺和皮膚.蜥蜴是肺.上述呼吸器官有著共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):與外界的接觸表面積大,含有豐富的毛細(xì)血管.

分析 脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等.

解答 解:鳊魚(yú)終身生活在水中,用鰓呼吸,屬于魚(yú)綱;青蛙既可以生活在水中,又可以生活在潮濕的陸地上,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸,屬于兩棲綱;蜥蜴可以生活在干燥的陸地上,有角質(zhì)的鱗或甲,用肺呼吸,屬于爬行綱.上述這些呼吸器官都有著共同的特點(diǎn):與外界的接觸面積大,含有豐富的毛細(xì)血管,可以進(jìn)行物質(zhì)交換.
故答案為:兩棲;爬行;脊椎;鰓;肺;皮膚;肺;毛細(xì).

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明白各種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.每一種生物都能產(chǎn)生后代,這種過(guò)程叫做( 。
A.新陳代謝B.繁殖C.應(yīng)激性D.生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng),小明在兩片載玻片上都滴了兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如圖1、2所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),再用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察草履蟲(chóng)時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的表(填“表”或填“底”)層吸。疄橄拗撇萋南x(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,應(yīng)在液滴中放少許棉花纖維.
(2)用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是C.
A.刺激草履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載破片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激.
②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激.
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激既不有利也不有害.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激做出反應(yīng),趨向于有利刺激,躲避有害刺激.
(5)草履蟲(chóng)靠表膜吸入氧,排出二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法的是( 。
A.全國(guó)性人口普查B.中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法
C.某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)D.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是魚(yú)的骨骼示意圖,在圖中所指的四種骨骼中,哪一種能夠作為動(dòng)物分類依據(jù)?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了飽口;蛸嶅X(qián),人們大量捕殺青蛙.請(qǐng)你分析大量捕殺青蛙對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的危害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染,如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈農(nóng)作物→家畜.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬丁消費(fèi)者的是家畜,屬于分解者的是食用菌、蚯蚓.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能呈的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說(shuō)明該生態(tài)糸統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列與草履蟲(chóng)有著相同細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是( 。
A.洋蔥表皮細(xì)胞B.西瓜果肉細(xì)胞C.人口腔上皮細(xì)胞D.葉的保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽”,他將兩株同種植物生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中(甲為土壤浸出液,乙為蒸餾水).兩周后,觀察這兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況,如圖B所示,請(qǐng)回答.
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是植物正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽.
(2)土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上的主要區(qū)別是土壤浸出液含無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽.

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