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炎熱的夏日,我們通常吃西瓜解渴。當(dāng)切開西瓜時,會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的:

A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核

C.液泡 D.葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的知識敘述錯誤的是

A、細(xì)胞在生長、分裂、分化過程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變

B、細(xì)胞分化時,細(xì)胞數(shù)目增多,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化

C、多細(xì)胞生物體能夠由小長大離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化

D、細(xì)胞的分化是建立在細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上的,但分裂的細(xì)胞不一定進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

非洲的一種雄鷹能從百米高空中垂直投石擊碎鴕鳥蛋,以便吸其精華,這種行為屬于

A、繁殖行為 B、攻擊行為 C、防御行為 D、取食行為

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法錯誤的是( )

A、關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用

B、關(guān)節(jié)既有靈活性又能牢固性

C、所有的動物體內(nèi)都有關(guān)節(jié)

D、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

(1)實驗甲和乙形成對照實驗,其中變量是 。

(2)實驗設(shè)計中,甲和丙能不能形成一組對照實驗? 。

(3)本實驗中共有幾組對照實驗? 。

(4)本實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是

(5)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,節(jié)約起見,每個燒杯中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?

理由是

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科目:初中生物 來源:2015-2016年江蘇省如皋市七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )

A.聽覺更靈敏

B.迅速奔跑以找到食物

C.適應(yīng)北極寒冷環(huán)境

D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的主要是營 的細(xì)菌和真菌。這說明這類微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的 起著不可替代的作用。

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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州市欽南八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達(dá)到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )

A、攝食 B、運動 C、通訊 D、產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生物的環(huán)境是指生物的生存地點( )

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同步練習(xí)冊答案