女性生殖系統(tǒng)如圖所示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
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A.A的作用是分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A→B→C
C.C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境和所需的營(yíng)養(yǎng)
D.“試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問(wèn)題,為不育夫婦帶來(lái)福音
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根尖生長(zhǎng)最快的部位是
A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長(zhǎng)區(qū) D、成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南商丘市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于藻類(lèi)的說(shuō)法,正確的是( )
A、藻類(lèi)有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞。
B、藻類(lèi)都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞生物。
C、藻類(lèi)繁殖時(shí)產(chǎn)生了大量的種子。
D、藻類(lèi)都生活在海洋中。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西興國(guó)第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體的消化系統(tǒng)是由 和 組成的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西興國(guó)第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物裝在用淀粉制成的膠囊內(nèi)給病人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其依據(jù)是
A.裝在膠囊內(nèi)讓藥物慢慢滲出
B.胃不消化膠囊,膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.淀粉在口腔內(nèi)能初步消化,便于吞咽
D.減少藥的苦味對(duì)味蕾的刺激造成病人服藥時(shí)的不適
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
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(1)圖中的細(xì)胞由A到B的過(guò)程中,細(xì)胞核中的______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(2)B通過(guò)細(xì)胞的____________形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的 。
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是【 】______________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是( )。
①細(xì)胞核分成兩個(gè)
②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分
③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
千百年來(lái),種瓜得瓜,種豆得豆,然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多,這說(shuō) 明生物體具有( )。
A.適應(yīng)性和應(yīng)激性 B.生長(zhǎng)和發(fā)育的特性 C.遺傳性和變異性 D.恒定性和可變性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“雙重呼吸”是鳥(niǎo)類(lèi)的一種特殊呼吸方式,這種呼吸發(fā)生在( )。
A.靜止時(shí) B.行走時(shí)
C.飛行時(shí) D.任何活動(dòng)時(shí)
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