分析 合理膳食是能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食,這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理,利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育.
解答 解:(1)我們所吃的食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體必需的.
(2)在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上①層為谷類,主要提供淀粉等糖類,糖類是人體的主要供能物質(zhì),能為人體提供能量,因此每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷,能滿足人體對(duì)能量的需求;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為肉類等動(dòng)物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質(zhì);⑤層為油脂類,能提供脂肪,過(guò)多食用會(huì)引起肥胖.
(3)第②層食物多含有維生素C,維生素C可預(yù)防壞血病、牙齦出血等病,新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C;第③④層食物富含 蛋白質(zhì),是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì).
(4)合理膳食的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.為了滿足人體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理,只有合理營(yíng)養(yǎng)才能能夠滿足人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要、各種營(yíng)養(yǎng)成分比例合適,互相搭配合理的膳食,這種膳食能夠滿足人體對(duì)生命活動(dòng)所需要的能量,能保證人體所需要的營(yíng)養(yǎng),能滿足人體生長(zhǎng)和其他生命活動(dòng)的需要.尤其是青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理的營(yíng)養(yǎng)格外重要.
故答案為:(1)水;無(wú)機(jī)鹽;
(2)糖類;脂肪;
(3)壞血;蛋白質(zhì);
(4)合理膳食.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 給剛出生的嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病 | |
| B. | 給患者打針吃藥,治療疾病 | |
| C. | 給出生后三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病 | |
| D. | 給嬰幼兒服用小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 腎小球的濾過(guò)作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
| C. | 膀胱的貯尿作用 | D. | 汗腺排出汗液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 胸鰭和尾鰭的擺動(dòng) | B. | 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng) | ||
| C. | 軀干和尾部的左右擺動(dòng) | D. | 尾鰭的擺動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 腔腸動(dòng)物 | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | |
| 身體特征 | 由兩層細(xì)胞組成,身體呈輻射對(duì)稱 | 呈蟠蟲(chóng)狀,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,分成許多體節(jié). | 絕大多數(shù)陸棲,全身被有堅(jiān)韌的外骨骼 |
| 代表動(dòng)物 | 水螅等 | 沙蠶等 | 蝗蟲(chóng)(舉一例) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 美化環(huán)境 | B. | 生長(zhǎng) | C. | 生殖 | D. | 獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 胚 | B. | 種皮 | C. | 子葉 | D. | 胚乳 |
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