分析 (1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過程.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,葉片是蒸騰作用的主要部位.
(4)圖示表示綠色植物的葉片進(jìn)行某一項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)的示意圖,隨著葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng)的不同,①、②、③、④所代表的物質(zhì)也各不相同,據(jù)此解答.
解答 解:(1)深夜無(wú)光,葉片進(jìn)行的是呼吸作用,植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù),氧是從空氣中?jīng)過氣孔進(jìn)入到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中.故此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是氧氣和二氧化碳.
(2)光合作用的公式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.可見綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,條件是光能,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧.如果①代表二氧化碳,則表示葉片進(jìn)行的是光合作用,則圖中的④表示有機(jī)物.篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.將葉片光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)角o、根等器官,使植物體內(nèi)達(dá)到一個(gè)有機(jī)物的均衡.
(3)植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~,使植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,圖中的③代表水,在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的蒸騰作用,則③表示通過葉片氣孔散失的水蒸氣,水蒸氣通過植物的蒸騰作用散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán).
(4)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過程.其表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)呼吸;氧氣;
(2)光合;有機(jī)物;篩管;
(3)蒸騰;蒸騰;氣孔;
(4)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟 | B. | 開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟 | ||
| C. | 受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟 | D. | 傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 | |
| B. | ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 | |
| C. | 幼根的生長(zhǎng)主要是②③的作用 | |
| D. | ④細(xì)胞大,排列不夠整齊,具有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
| 光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 |
| A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 酒精 | 脫掉葉片中的葉綠素 |
| B | 種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 檢測(cè)是否產(chǎn)生了二氧化碳 |
| C | 探究玉米種子胚乳的成分 | 碘液 | 檢驗(yàn)是否有淀粉存在 |
| D | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 | 清水 | 保持細(xì)胞的正常形態(tài) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蛔蟲屬于線形動(dòng)物 | B. | 蛔蟲體表有角質(zhì)層,適于寄生生活 | ||
| C. | 蛔蟲病是遺傳病 | D. | 飯前便后洗手可預(yù)防蛔蟲病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 禽流感病毒屬于噬菌體 | B. | 病毒只能生活在活細(xì)胞中 | ||
| C. | 病毒不屬于生物 | D. | 病毒能夠用低倍顯微鏡觀察到 |
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