| A. | 適時收獲 | B. | 中耕松土 | C. | 合理密植 | D. | 及時播種 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度.光照的面積越大,植物進行光合作用就越強,制造的有機物就越多.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、適時收獲與提高農(nóng)作物對太陽能的利用效率、提高農(nóng)作物的產(chǎn)量無關(guān);
B、中耕松土利于植物根的呼吸作用,與光合作用無關(guān);
C、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照,提高了農(nóng)作物對太陽能的利用效率,是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個重要措施;
D、及時播種利于種子的萌發(fā)與植物的光合作用無關(guān),與種子萌發(fā)的外界條件有關(guān).
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 能夠供應(yīng)高能量的膳食 | |
| B. | 最易消化的膳食 | |
| C. | 不含有水分的膳食 | |
| D. | 比例適中又含有各種人體所需營養(yǎng)素的膳食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ①④⑥ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ①⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 菌落特征可作為生物分類的依據(jù) | B. | 只有在固體培養(yǎng)基上才能看到菌落 | ||
| C. | 霉菌菌落常呈絮狀、絨毛狀、蛛網(wǎng)狀 | D. | 菌落可以由兩種以上的微生物組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胚胎發(fā)育所需的氧氣來自氣室 | B. | 將來發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤 | ||
| C. | 卵殼膜就是細(xì)胞膜 | D. | 受精卵發(fā)育開始的部位是胚盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物圈 | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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