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17．將下面的結構和發(fā)育情況用線連接起來

分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，花萼、花瓣、柱頭等結構都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．

解答 解：子房的發(fā)育情況如圖：

  從圖中可知，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側芽．
故答案為：

點評 掌握枝芽的各結構以及將來的發(fā)育狀況和果實與種子的形成是解題的關鍵．．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．雌蛙在繁殖季節(jié)產(chǎn)大量的卵，這對青蛙種族的延續(xù)具有較大的生物學意義，下列表述中，與其無關的是（　�。�
A．適應干旱的環(huán)境B．適應體外受精和發(fā)育
C．抵抗捕食者的傷害D．利于更多的后代保存下來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．《參考消息》今年5月5日報道，科學家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發(fā)出的聲音．以下關于樹木“喝水”的討論，正確的是（　　）
A．樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū)
B．“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處
C．“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
D．樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題：
（1）在以上植物中，屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米；可以用孢子植物繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）油松與向日葵相比，其不同點主要是油松種子外面沒有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實驗裝置．請仔細閱讀并回答下列問題：

（1）探究溫度度對種子萌發(fā)的影響應該選用2和5兩個編號的種子對照．
（2）探究種子萌發(fā)時需要一定水分的實驗組是1的種子
（3）該實驗的不足之處是只有一粒種子，會因偶然因素的影響導致實驗結果的錯誤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．享有“裸子植物故鄉(xiāng)”美譽的國家是（　　）
A．巴西B．中國C．美國D．法國

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物的性狀包括（　�。�
A．生物的形態(tài)結構特征B．生物的生理特征
C．生物的行為方式D．包括以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應（　　）
A．鯽魚覓食B．種子萌發(fā)長成幼苗
C．青蛙抱對，產(chǎn)卵于水中D．長頸鹿發(fā)現(xiàn)天敵之后迅速奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究細菌對植物體的分解作用，某小組同學收集了6份相同的同一種樹的落葉，在其中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．大家設計了三種實驗方案如表：
方案實驗前的準備甲組乙組
方案一甲乙兩組均未做滅菌處理放在無菌條件下放在自然條件下
（暴露在空氣中）
方案二甲組進行滅菌處理
乙組未做滅菌處理		放在無菌條件下放在自然條件下
（暴露在空氣中）
方案三甲乙兩組都進行滅菌處理放在無菌條件下接種細菌后
放在無菌條件下
（1）甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉？對照實驗要求單一變量，其他條件都應該相同
（2）為什么要使樹葉保持潮濕？因為細菌的生存需要水．
（3）方案二設計是否合理？不合理為什么？在實驗二中的變量不止有一個，不能構成對照實驗．
（4）這三個方案中，合理的方案是三，其中實驗組是乙．

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