6. 春天池塘中的水變綠了，其主要原因是 ()
A. 環(huán)境污染，水變質(zhì)發(fā)綠 B. 水中的藻類植物大量繁殖
C. 池塘中的水草映綠了池水 D. 岸邊植物映得池水發(fā)綠
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24. 回顧“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題。
(1) 如何辨認(rèn)蚯蚓身體的前端？ 。
(2) 用手觸摸蚯蚓身體，感覺體表 。[請選擇:A. 有黏液 B. 干爽光滑]
(3) 在實驗的過程中，應(yīng)保持蚯蚓體表 ，因為蚯蚓是靠 呼吸的。根據(jù)蚯蚓的這個特點.解釋大雨過后為什么蚯蚓會紛紛爬到地面上。
(4) 根據(jù)對蚯蚓運動的觀察，蚯蚓運動是由肌肉和 配合使身體蠕動完成的。
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2. 水綿是一種淡水藻類,在觀察水綿的過程中，老師會建議同學(xué)們在中午陽光較好時去采集水綿，因為這個時間水綿會浮出水面。你知道這是為什么嗎？
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23. 生物圈中綠色植物種類多，形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，但它們都能適應(yīng)各自的生 活環(huán)境。請比較分析藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的有關(guān)知識，回答下列問題。
(1) 從生活環(huán)境分析:能夠在光照強、干旱環(huán)境中生存的植物類群是[] ，大多數(shù)必須生活在水中的植物類群是[] 。
(2) 從結(jié)構(gòu)上分析:藻類植物進(jìn)行光合作用吸收水和無機鹽的部位是 ;有根、莖、葉分化的植物類群是 ；莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是[] 。
(3) 從生理功能上分析:藻類植物“根”的作用是 ，蕨類、種子植物根的作用是。蕨類植物較苔蘚植物高大的原因是 。
(4) 苔蘚植物和蕨類植物都是用 繁殖后代；能夠檢測空氣污染的植物是 。
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15. 王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同大小的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請回答下列問題。
(1) 該實驗是探究 鰭的作用，變量是 。
(2) 該實驗中，實驗組是 魚，對照組是 魚。
(3) 實驗結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論:魚在游泳時，該種鰭的作用是。
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14. 歷史上，信鴿被譽為戰(zhàn)爭中的英雄。古羅馬的將軍們在戰(zhàn)爭中已開始用鴿子傳遞消息。信鴿具有極強的飛行能力、記憶能力和識途本領(lǐng)，再加上鴿子不怕疲勞、忠誠可靠，不受地 形限制，傳遞信息及時，因而經(jīng)過訓(xùn)練的鴿子可為我們送信。信鴿在飛行中所消耗的氧氣，是 棲息時的20多倍，因此信鴿具有發(fā)達(dá)的呼吸系統(tǒng)，其中氣囊具有功不可沒的作用，下列選項中 不屬于氣囊作用的是 ()
A. 輔助呼吸
B. 減小身體的比重
C. 減少內(nèi)臟器官間摩擦并散發(fā)體內(nèi)過多熱量
D. 幫助消化
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6. 觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()
A. 都無種子
B. 都能進(jìn)行光合作用
C. 都有根、蓮、葉
D. 種子外都無果皮包被
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