分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對(duì)性.我們知道,生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說(shuō),自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.
解答 解:干旱環(huán)境中水分缺乏,具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力;具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲(chǔ)存大量的水分,葉為針刺狀減少水分的蒸發(fā);具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力,與干旱的環(huán)境相適應(yīng).選項(xiàng)B葉寬大而扁平蒸騰作用就大,選項(xiàng)D植株莖稈高大,散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物吸水、保水、減少蒸騰作用的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 小、暗、少 | B. | 大、亮、多 | C. | 小、亮、多 | D. | 大、暗、少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 子房、子房壁、胚珠、受精卵 | B. | 受精卵、子房、子房壁、胚珠 | ||
| C. | 胚珠、受精卵、子房、子房壁 | D. | 子房壁、子房、胚珠、受精卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞膜 | B. | 葉綠體 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 開(kāi)花過(guò)多,由蜜蜂破壞一部分 | B. | 用蜜蜂防治害蟲 | ||
| C. | 增加田園風(fēng)光 | D. | 幫助傳粉,促進(jìn)油菜高產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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