欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

19.下列四組生物中,你認為細胞結構最相似的是(  )
A.變形蟲、水綿、草履蟲B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.番茄、香菇、靈芝D.酵母菌、靈芝、青霉

分析 生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關系越遠,共同特征越少;生物所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多.據(jù)此解答.

解答 解:A、變形蟲和草履蟲是動物界、水綿是植物界,變形蟲是腔腸動物門,草履蟲是原生動物門,因此變形蟲、草履蟲與水綿不同界,變形蟲和草履蟲不同門,可見其親緣關系較遠,共同特征較少,細胞結構的相似度低.
B、煙草是植物界、草履蟲是動物界、大腸桿菌是細菌,因此煙草、草履蟲、大腸桿菌不同界,可見其親緣關系較遠,共同特征較少,細胞結構的相似度低.
C、番茄屬于植物界,香菇、靈芝都屬于真菌,可見親緣關系較遠,共同特征較少,細胞的相似度低.
D、酵母菌、靈芝、青霉都屬于真菌,可見其親緣關系較近,共同特征較多,細胞結構的相似度最高.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的分類以及植物、動物、細菌和真菌等生物的細胞的結構特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為形態(tài)結構,生活習性互不相同的幾種動物,請分析并回答下列問題:
(1)圖中動物D(填字母)屬于我國特有的珍貴動物.
(2)圖A所示動物的呼吸器官是鰓,用鰭游泳.
(3)上述動物中屬于無脊椎動物的是C(填字母)
(4)將圖中幾種動物按照低等到高等的順序排列:C-A-B-D(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列疾病中由人體免疫缺陷病毒引起的是( 。
A.糖尿病B.艾滋病C.佝僂病D.狂犬病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖示回答問題:

(1)請辨認,圖中②是草履蟲,①是衣藻.
(2)圖中能夠進行光合作用的生物是①.(填數(shù)字)
(3)圖中的幾種生物它們的身體都只有一個細胞,因此稱為單細胞生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.“采菊東籬下,悠然見南山”,中國是菊花的原產地,世界上菊屬大部分種類都原產自中國.多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實驗:將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,該性狀由一對基因A、a控制.
(1)白色和黃色屬于一對相對性狀,其中白色是顯性性狀,讓子一代之間雜交,子二代中白色野生菊基因組成是AA或Aa,在白色野生菊中純種占的比例是1/3.
(2)某同學將子二代白色植株與黃色植株雜交,若后代中既有白色,又有黃色,則子二代白色植株基因組成是Aa.
(3)在山脈不同位置生長著多年生野生菊.在同一海拔處,株高無顯著差異;在不同海拔,株高卻顯著不同,如圖所示.為了探究影響野生菊株高變化的因素,做了如下實驗:

①實驗處理:第一年,將多株生長在1000米海拔野生菊A幼苗,與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植.
②第二年,秋天測量植株高度(或“株高”),求其平均值.
③B平均株高仍然是33厘米,A可能的測量結果及相應結論:
若A平均株高是15厘米,則野生菊株高的變化只與基因有關;
若A平均株高33厘米,則野生菊株高只與海拔有關;
若A平均株高在15厘米與33厘米之間,則野生菊株高與基因和海拔都有關.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小明經?匆姀V告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活.”他想通過自己所學的知識,進行探究,于是他和小聰兩人分別進行了探究,如圖所示:

下列說法錯誤的是( 。
A.小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/td>
B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進行高溫處理
C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當于接種
D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在桔皮上長的絨毛狀物體是什么,飄起來的物分別是什么?(  )
A.細菌的菌落 孢子B.細菌的菌落 受精卵
C.霉菌的菌落 孢子D.霉菌的菌落  受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中,A--E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過細胞分裂形成B.
(3)B通過細胞分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是系統(tǒng).由此可以看出,構成人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生命起源的說法中,正確的是(  )
A.原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體
B.米勒的模擬實驗表明,原始地球上能形成構成生物體的蛋白質等有機物
C.目前關于生命起源的各階段都有了實驗依據(jù)
D.現(xiàn)在的環(huán)境條件下,地球上一般不會再形成原始生命

查看答案和解析>>

同步練習冊答案