17. 某興趣小紺欲觀察豬的小腸絨毛，正確的操作方法是 （ ）
A.將四厘米長的小腸段橫剖開，放在生理鹽水中觀察
B.將四厘米長的小腸段縱剖開，放在淸水中觀察
C.將四厘米長的小腸段橫剖開，放在清水中觀察
D.將四厘米長的小腸段縱剖開，放在濃鹽水中觀察
時(shí)刻準(zhǔn)備著暑假作業(yè)原子能出版社系列答案
暑假銜接教材期末暑假預(yù)習(xí)武漢出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
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2.養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的 ，才能使你擁有健康，每個(gè)人必須合理調(diào)節(jié) 、腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)的關(guān)系，如青少年每天應(yīng)有 小時(shí)的睡眠時(shí)間。
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21. 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證傳染病的接觸傳染方式：
（1）把馬鈴薯塊洗凈，去皮，切成片，用水煮熟，然后把馬鈴薯片放在一培養(yǎng)皿中，加蓋，置于溫暖的地方(20〜25°C) ，若干天后馬鈴薯片上長出各種霉及斑點(diǎn)來，有時(shí)還有紅色斑點(diǎn)出現(xiàn)，這就是血細(xì)菌的菌落。在此實(shí)驗(yàn)中，馬鈴薯片所起的作用是 。
（2）用解剖針從馬鈴薯片上挑起一點(diǎn)血細(xì)菌的菌落，放入盛有蒸餾水的試管中，輕輕搖動(dòng)試管，水變成淡粉紅色。
（3）把試管里的血細(xì)菌水倒在自己的右手上，1〜2分鐘后手上的水蒸發(fā)了一部分。然后用右手去握另一位同學(xué)的右手，這位同學(xué)又用右手握第二位同學(xué)的右手，第二位同學(xué)也用右手去握第三位同學(xué)的右手，第三位同學(xué)同樣用右手去握第四位同學(xué)的右手。這一實(shí)驗(yàn)步驟的目的是 。
（4）這四位同學(xué)都用右手去接觸一個(gè)馬鈴薯培養(yǎng)基并把每個(gè)培養(yǎng)皿貼上標(biāo)簽，放在25°C左右的環(huán)境中加蓋培養(yǎng)，1〜2天后觀察。請(qǐng)分析：
①四個(gè)培養(yǎng)基上發(fā)生了什么變化？ 。
②為什么會(huì)發(fā)生以上變化？
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了 。
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12.在試管內(nèi)加入2毫升的食用油，再加入新配制的“X消化液”1毫升，充分振蕩后，置于37°C
的溫水中5分鐘，發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.胃液、胰液
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22. 為保詘消化系統(tǒng)I:常發(fā)揮功能,進(jìn)食時(shí)應(yīng)( )
A.談笑風(fēng)生 B. 細(xì)嚼慢咽 C.邊想問題 D. 邊做運(yùn)動(dòng)
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