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【題目】下列哪種現(xiàn)象中，屬于生物變異的（　�。�

A. 熊貓和家貓的尾巴形態(tài)上有差異

B. 變色龍?jiān)诓莸厣铣示G色，在樹(shù)干上呈灰色

C. 蝴蝶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大

D. 同一麥穗結(jié)出的種子長(zhǎng)出的植物中，有的抗銹病，有的不抗銹病

【答案】D

【解析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異。

熊貓和家貓的尾巴形態(tài)上有差異，不是同種生物之間的差異，不屬于變異，故A不符合題意；變色龍?jiān)诓莸厣铣示G色，在樹(shù)干上呈灰色，是變色龍對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不屬于變異，故B不符合題意；蝴蝶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，是生物的生殖發(fā)育現(xiàn)象，不是變異，故C不符合題意；同一麥穗結(jié)出的種子長(zhǎng)出的植物中，有的抗銹病，有的不抗銹病，體現(xiàn)了子代個(gè)體間的性狀不同，屬于變異，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“毛毛蟲(chóng)”和“蝴蝶”分別是昆蟲(chóng)發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期（ ）

A. 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) B. 蛹、成蟲(chóng) C. 卵、成蟲(chóng) D. 幼蟲(chóng)、卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于小腸完成的功能是（ ）

A.分泌B.分解

C.消化D.吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌和真菌的存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①準(zhǔn)備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿

②將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi)，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)，5-10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開(kāi)

③將兩套培養(yǎng)皿一同放在溫暖的地方培養(yǎng)

④每天觀察一次兩套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化，并記錄。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)該生物小組提出的問(wèn)題是：_____________________________。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，有一個(gè)明顯的不足之處是：______________。

(3)在以上實(shí)驗(yàn)中將甲培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露在教室的空氣中的過(guò)程，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的___過(guò)程，乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是_____。

(4)甲培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：有多種絨毛狀、絮狀的菌落形成，可判斷這是_____菌落。細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將保存食品的方法代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

①果脯（____）②袋裝牛奶（____）③肉類罐頭（____）④咸魚(yú)（____）⑤蘑菇（_____）

A.巴氏消毒法 B.滲透保存法 C.腌制法 D.罐藏法 E.脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田中長(zhǎng)期施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，效果會(huì)越來(lái)越差．原因是害蟲(chóng)種群中原來(lái)________（有/無(wú)）抗藥性的個(gè)性，害蟲(chóng)抗藥性個(gè)體的________一般是不定向的，而農(nóng)藥的使用對(duì)害蟲(chóng)起到了________作用，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)是通過(guò)害蟲(chóng)和農(nóng)藥之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手偶然接觸到針尖，便立即縮回，并會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)，痛覺(jué)形成于（ ）

A.大腦皮層B.腦干C.脊髓D.皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小魚(yú)分成甲、乙兩組，甲組的5條小魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部。數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小魚(yú)全腐爛了，再過(guò)十多天，小魚(yú)腐爛的尸體也不見(jiàn)了，甲組小魚(yú)保存完好。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______，小魚(yú)的尸體被_______和_______分解成了_______、_______和_______，這些物質(zhì)又能被________吸收和利用，制造________，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（2）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小魚(yú)？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在安靜狀態(tài)下，心室每次輸出的血量大約為70毫升，如果心率（每分鐘心臟跳動(dòng)的次數(shù)）為75次/分，血量是4000毫升，那么體內(nèi)全部血液循環(huán)一遍需要多長(zhǎng)時(shí)間？劇烈運(yùn)動(dòng)后，心率加快到100次/分，血液循環(huán)有什么變化，有什么意義？_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案