【題目】請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌_____,牽引身體向上運(yùn)動(dòng),骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由_____附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。
(3)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、_____和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
【答案】? 收縮? 肌腱? 支點(diǎn)? 骨? 關(guān)節(jié)? 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。做引體向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(3)任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下,由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于我國(guó)特有的水生哺乳動(dòng)物是 ( )
A. 中華鱘??? B. 海豹
C. 揚(yáng)子鱷??? D. 白鰭豚
?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中,加入不同成份的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見(jiàn)下表).實(shí)驗(yàn)結(jié)果最能說(shuō)明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類(lèi)的實(shí)驗(yàn)方案是選擇( 。
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù) |
Ⅰ | 瓊脂、糖類(lèi) | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、糖類(lèi)和維生素 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂、維生素 | 0 |
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A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ????? B. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ????? C. 培養(yǎng)皿Ⅲ和Ⅱ????? D. 無(wú)法對(duì)照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面這段資料,回答下列問(wèn)題
俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個(gè)資本不斷地在增值,而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息!睏l件反射是習(xí)慣形成的基礎(chǔ),改掉原有壞習(xí)慣,形成一種新的好習(xí)慣,是重新建立一種新的條件反射的過(guò)程。重建的條件反射經(jīng)過(guò)不斷地強(qiáng)化和重復(fù),就形成一種新的好習(xí)慣。而壞習(xí)慣最終也因得不到強(qiáng)化而逐漸消失,新習(xí)慣便取而代之。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____ 。
(2)從這段文字分析,習(xí)慣的獲得是一種 ____(先天性或?qū)W習(xí))行為。
(3)“壞習(xí)慣可以消失,好習(xí)慣可以培養(yǎng)!蔽覀?cè)鯓觼?lái)理解?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A. 生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀
B. 出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀
C. 相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分
D. 隱性性狀就是不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育出新型水稻,所利用的是生物多樣性的( 。
A. 基因多樣性??? B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. DNA多樣性??? D. 染色體多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是(?? )
A. 艾滋病的病原體是HIV
B. 艾滋病可通過(guò)飲食傳播和接觸傳播
C. 艾滋病患者是傳染源
D. 與艾滋病患者握手不會(huì)感染艾滋病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在干旱地區(qū),生物的種類(lèi)和數(shù)量一般比溫暖潮濕的地區(qū)少,影響這一現(xiàn)象的主要原因是
A. 植物??? B. 陽(yáng)光??? C. 水和溫度??? D. 土壤和空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程中,四肢越來(lái)越長(zhǎng),中趾越來(lái)越退化(??? )
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