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7．下面四種鳥(niǎo)類(lèi)中，屬于我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的鳥(niǎo)類(lèi)是（　�。�
A．大山雀B．丹頂鶴C．啄木鳥(niǎo)D．貓頭鷹

分析 丹頂鶴是我國(guó)特有的珍惜鳥(niǎo)類(lèi)，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．

解答 解：丹頂鶴是鶴類(lèi)中的一種，屬于鳥(niǎo)類(lèi)，因頭頂有“紅肉冠“而得名．是東亞地區(qū)所特有的鳥(niǎo)種，因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的象征，又名仙鶴，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．果園中同時(shí)種有不同品種的桃樹(shù)，開(kāi)花時(shí)蜜蜂相互傳粉，但不同的果樹(shù)照樣年年結(jié)出各自口味的桃子，不會(huì)因互相傳粉而改變口味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．只傳粉而沒(méi)有受精B．我們吃的部位是由子房壁發(fā)育來(lái)的C．桃子雌蕊不接受其他品種的花粉D．傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．仔細(xì)觀察下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：（在[]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字，橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（1）圖B所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖A所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖A中，如果去掉[1]細(xì)胞壁，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變，該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下，不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[4]細(xì)胞核，
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于[5]液泡中．
（5）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動(dòng)物細(xì)胞則應(yīng)滴一滴生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在顯微鏡的視野里看到的物像在左上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)把玻片移向（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．將下面幾種動(dòng)物與所屬的動(dòng)物分類(lèi)連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的鰓蓋后方流出．
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管．
（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠游泳獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（4）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①背鰭
（5）從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比．二氧化碳 氣體明顯增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是（　　）
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將大米播到環(huán)境適宜的土壤里，不能正常萌發(fā)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．種子的種皮破了B．種子的胚結(jié)構(gòu)不完整C．地里的溫度太低D．地里的水分不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案