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14. 某公園的一棵樹上掛有標(biāo)牌，學(xué)名的第一部分“Sciadopitys”是該植物的 ()

   A. 屬名   B. 科名

   C. 種加詞   D. 命名者姓名

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

14. (2013 •四川瀘州) 人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()

   A. 體操運(yùn)動(dòng)員的身體維持平衡與小腦有關(guān)

   B. 反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成的

   C. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦和脊髓組成

    D .地震到來(lái)之際，心跳加快，血壓升高，腎上腺素分泌增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

19. 甲、乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，如下表所示:

類別

動(dòng)物名稱

甲

1

燕子、野兔

2

蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚

乙

類別

動(dòng)物名稱

1

燕子、青蛙、野兔、龜、魚

2

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

他們的分類依據(jù)分別是：甲為 ;乙為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

24. 回顧“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

(1) 如何辨認(rèn)蚯蚓身體的前端？ 。

(2) 用手觸摸蚯蚓身體，感覺(jué)體表 。[請(qǐng)選擇:A. 有黏液   B. 干爽光滑]

(3) 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)保持蚯蚓體表 ，因?yàn)轵球臼强?span id="dli9ogs" class = "fill-in" contenteditable = "true"> 呼吸的。根據(jù)蚯蚓的這個(gè)特點(diǎn).解釋大雨過(guò)后為什么蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上。

(4) 根據(jù)對(duì)蚯蚓運(yùn)動(dòng)的觀察，蚯蚓運(yùn)動(dòng)是由肌肉和 配合使身體蠕動(dòng)完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

15. 被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是 ()

   A. 植物體內(nèi)有無(wú)導(dǎo)管

   B. 植物體是否適應(yīng)陸地生活

   C. 是否有果皮保護(hù)著種子

   D. 是否靠種子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ()

   A. 生存關(guān)系   B. 外形   C. 親緣關(guān)系   D. 習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

9. 進(jìn)行生物分類時(shí)不能作為依據(jù)的是 ()

   A. 相似程度   B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

   C. 親緣關(guān)系   D. 生物體的大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 在蚯蚓的背部節(jié)與節(jié)之間有一些小孔，叫作背孔。它們平時(shí)緊閉，在遇到干燥或刺激 時(shí)，背孔就會(huì)張開，射出體腔液，濕潤(rùn)身體表面。下列選項(xiàng)中，與這樣做的目的沒(méi)有關(guān)系的是()

   A. 保證呼吸正常進(jìn)行   B. 保護(hù)體表

   C. 減小身體與土壤的摩擦力   D. 殺滅身體周圍的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()

   A. 都無(wú)種子 

   B. 都能進(jìn)行光合作用 

   C. 都有根、蓮、葉

   D. 種子外都無(wú)果皮包被

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同步練習(xí)冊(cè)答案