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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
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(1)體表包裹著一層密不進(jìn)水的 ,它對(duì)蛔蟲(chóng)的寄生生活有何意義? .
(2)消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但是有了[4] ,成為完全消化管,[ ]僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,可以消化小腸內(nèi)的食糜.
(3)[ ] 發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng);沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,只能依靠身體的彎曲和伸展緩慢的蠕動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省五四制八年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陸地環(huán)境比水域環(huán)境更加復(fù)雜多變,下列哪一項(xiàng)不是陸生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.體表一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如昆蟲(chóng)的外骨骼
B.一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官
C.一般都具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官
D.陸生動(dòng)物普遍不具備發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有無(wú)酒窩的基因(D或d)位于常染色體上.如表是三個(gè)家庭的調(diào)查情況,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
家庭 | 父親性狀表現(xiàn) | 母親性狀表現(xiàn) | 本人性狀表現(xiàn) |
小明 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 |
小英 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 |
小玲 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 |
(1)你根據(jù) 家庭能判斷出有酒窩是 性狀.
(2)小玲的父母再生一個(gè)有酒窩的男孩的幾率是 .
(3)若小明的母親通過(guò)整形手術(shù),在面部做出酒窩后,能否生出一個(gè)有酒窩的孩子? .
(4)若小明和小英是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請(qǐng)從優(yōu)生的角度,說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因: .
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出小玲家庭的遺傳圖解.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在有甲、乙、丙三個(gè)品種的蘋(píng)果,將甲(接穗)嫁接到乙上,接穗成活開(kāi)花后,再用丙的花粉對(duì)其授粉,收獲的蘋(píng)果丁可食部分的性狀相似于( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.一半象甲一半象丙
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A.生物的變異都是有利于生物生存的
B.因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉而形成的
C.為吃到高處的樹(shù)葉而形成的
D.環(huán)境對(duì)不同個(gè)體的選擇作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一.同學(xué)們可能看過(guò)家長(zhǎng)制作泡菜(或者還親自制作過(guò)泡菜),在自制泡菜時(shí):
(1)你認(rèn)為主要是哪種微生物在起作用? .
(2)將泡菜壇密封起來(lái)的目的是: .
(3)泡菜一般都是什么味?你認(rèn)為這種味道是從哪里來(lái)的? .
(4)你觀察過(guò)你家里的泡菜壇嗎?有時(shí)可能泡菜壇里會(huì)出現(xiàn)一些白色的東西,你認(rèn)為這是什么原因造成的?
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)
B.在能量流動(dòng)過(guò)程中一定伴隨著物質(zhì)循環(huán)
C.物質(zhì)循環(huán)就是指植物和動(dòng)物之間的二氧化碳和水的循環(huán)
D.能量流動(dòng)是單向的,而物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題
請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái):
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