下圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是
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A.小腸皺襞;甘油、氨基酸
B.小腸絨毛;脂肪微粒、水
C.小腸絨毛;維生素C、脂肪酸
D.十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅其他生物的生存。這說(shuō)明( )
A.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定影響
B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
D.生物能適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是
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A.血液、腎小球 B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管 D.尿液、腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為
A.氨基酸 B.葡萄糖 C.甘油 D脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:填空題
小悅在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中,進(jìn)行如下操作:
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①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號(hào)為A、B;②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;
③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;④10分鐘后取出,各加入2滴碘液。請(qǐng)分析回答:
(1)小悅在該探究活動(dòng)中作出的假設(shè)是: 。
(2)該探究活動(dòng)的變量是 ,除變量外,其它條件都應(yīng)該 。
(3)溫水應(yīng)控制在 ℃左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后,不變藍(lán)的是[ ]試管,這是因?yàn)橥僖褐械?u> 將饅頭中的淀粉分解了。
(4)小悅在實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)還不足以證明有 產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常小白鼠4周,則小白鼠表現(xiàn)為( )
①代謝加強(qiáng) ②代謝減弱 ③神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) ④神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下復(fù)習(xí)生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
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A. 若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血
B. 若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C. 若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省七年級(jí)下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果眼球的前后徑過(guò)短,則患者( )
A.為近視眼,要配戴凹透鏡 B.為遠(yuǎn)視眼,要配戴凹透鏡
C.為近視眼,要配戴凸透鏡 D.為遠(yuǎn)視眼,要配戴凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿的內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,其作用是
A.進(jìn)行氣體交換,增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳
B.可暫時(shí)貯存氣體,協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
C.氣囊能貯存水分,保證家鴿飛行時(shí)需要的大量水
D.氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛
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