小李在探究植物細胞的吸水和失水時,做了如圖所示的裝置(甲、乙).甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的是30%的食鹽水,兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條,請分析回答下列問題.
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(1)實驗一段時間后,甲燒杯的蘿卜細胞處于 (填“吸水”或“失水”)狀態(tài),就如同右邊A和B圖中的 圖的細胞.
(2) (填“甲”或“乙”)燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮,這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度 (填“大于”或“小于”)燒杯中溶液的濃度,而使細胞不斷 (填“吸水”或“失水”)的緣故.
科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省太倉市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體與PM2.5“交戰(zhàn)”的過程中,會引發(fā)各類炎癥。老張因PM2. 5引發(fā)的支氣管炎去醫(yī)院就診,過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的
紅細胞數(shù)量高于正常值
白細胞數(shù)量高于正常值
紅細胞數(shù)量低于正常值
白細胞數(shù)量低于正常值
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“工欲善其事,必先利其器”。下列各項實驗中,選擇器材、試劑合理的是
A.顯微鏡,觀察昆蟲
B.碘液,檢測光合作用產(chǎn)生的淀粉
C.放大鏡,觀察小腸絨毛
D.溫度計,探究植物對空氣濕度的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校八年級下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
麋鹿生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。某校生物興趣小組同學(xué)對園區(qū)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
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(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)其中最長的一條生物鏈的是 。
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是調(diào)整能量流動方向,使能量更多地流向( )
A.農(nóng)作物 B.昆蟲 C.青蛙 D.蛇
(4)收獲季節(jié),人們對農(nóng)作物秸稈處理中不合理的是( )
A.將秸稈給牲畜作飼料 B.發(fā)酵制造酒精
C.賣給有關(guān)企業(yè)作燃料 D.露天焚燒作肥料
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)?______________________
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校八年級下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你屈肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子在萌發(fā)的過程中,發(fā)育成莖和葉的是( )
A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.子葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
動物生來就有的,由動物體內(nèi)的 物質(zhì)所決定的行為,稱為 行為。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是貓和老鼠的部分生物現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的那些共同特征。
(1)貓生小貓屬于 。
(2)小貓長成大貓屬于 。
(3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于 。
(4)貓吃老鼠屬于 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類在生物圈中充當(dāng)?shù)氖? ( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.ABC都對
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