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種子萌發(fā)形成幼苗后,幼苗在土地扎根和形成根系,幼苗的這一生長(zhǎng)特點(diǎn)的意義是 
[     ]
A.有利于吸收營(yíng)養(yǎng)和固定植物體      
B.有利于輸送營(yíng)養(yǎng)和固定植物體  
C.有利于吸收營(yíng)養(yǎng)和進(jìn)行運(yùn)輸作用    
D.有利于運(yùn)輸作用和光合作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表.
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    裝置
    場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
    數(shù)日后種子萌芽情況 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽
    92 8 0 100 93 7 0 100(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要

    (2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是組.你判斷的理由是:
    甲種子萌發(fā)形成幼苗后,種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光,幼苗生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料來(lái)自幼苗自身的光合作用.而光合作用必須在光下才能進(jìn)行
    甲種子萌發(fā)形成幼苗后,種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光,幼苗生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料來(lái)自幼苗自身的光合作用.而光合作用必須在光下才能進(jìn)行

    (3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用
    甲和丙
    甲和丙
    作對(duì)比.
    (4)丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖描述的是大豆種子的萌發(fā),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
    (1)種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的環(huán)境條件有:適宜的溫度、
    適量的水分
    適量的水分
    和充足的空氣.
    (2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是
    伸長(zhǎng)區(qū)
    伸長(zhǎng)區(qū)

    (3)丙圖中的B是由甲圖中的[
    4
    4
    ]
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育而來(lái).
    (4)種子萌發(fā)形成幼苗后,
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育成葉.水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管
    運(yùn)輸?shù)模?/div>

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    科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

    下圖是菜豆種子萌發(fā)一周后的幼苗,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    (1)菜豆種子的胚萌發(fā)后形成了新植物體的幼苗,圖中幼苗的A部分是由胚的____發(fā)育出來(lái)的,B是由____發(fā)育來(lái)的;C是由____發(fā)育而來(lái)的;D是由____發(fā)育來(lái)的。將來(lái)植物的地上部分由__________和__________發(fā)育而成。
    (2)E就是____,共有____片,它的作用是_________,并在萌發(fā)時(shí)給__________、__________、____提供____。幼苗的A長(zhǎng)出后,開(kāi)始進(jìn)行__________作用,E逐漸__________,最后脫落。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    下圖是植物細(xì)胞分裂和分化過(guò)程示意圖,試據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)在自然界中,一粒小小的種子萌發(fā)的幼苗可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),主要依靠植物細(xì)胞數(shù)目的__________和細(xì)胞體積__________,而前者是通過(guò)[1]過(guò)程__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

    (2)圖中[2A、2B、2C、2D]各過(guò)程還體現(xiàn)了_______________,結(jié)果是形成__________。

    (3)[2]所示的各生理過(guò)程完成后,植物體的A細(xì)胞群多分布在植物的果實(shí)和種子中,稱為_(kāi)_________;C細(xì)胞群主要完成保護(hù)作用稱為_(kāi)_________,試舉一例如_______________;D細(xì)胞群主要完成輸導(dǎo)作用稱為_(kāi)______________,試舉一例如:_______________。

    (4)動(dòng)物的細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂分化也能形成各種不同的組織,試寫(xiě)出兩種動(dòng)物組織的名稱:____________________、____________________。

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