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【題目】下列軟體動物，通過外套膜呼吸的是（　�。�

A. 河蚌B. 蝸牛C. 扇貝D. 文蛤

【答案】B

【解析】

軟體動物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；少數(shù)貝殼退化，用鰓呼吸。

河蚌、扇貝、文哈都用鰓呼吸；蝸牛的肺實(shí)際上是一個(gè)位于殼內(nèi)套膜里的高度血管化的腔。它通過條有開口的管子與外界相連。這條管子被稱作虹吸管，位置接近蝸牛的前部。套膜內(nèi)的肌肉通過虹吸管吸進(jìn)和排出空氣。外套膜常在足部或內(nèi)臟團(tuán)間，形成1個(gè)與外界相通的空腔，稱為外套膜腔。蝸牛的呼吸器官就藏於外套膜腔內(nèi)，有時(shí)透過蝸牛的殼，隱約可以見到殼底下密布的肺血管網(wǎng)，大多位於前側(cè)，靠近頭部的方向，這正是外套膜腔的位置。外套膜腔會在殼口處形成1個(gè)開口，稱為呼吸孔，這是氣體進(jìn)出的地方。仔細(xì)觀察，呼吸孔常會一開一關(guān)，就像是蝸牛呼吸用的鼻子；而當(dāng)蝸�？s進(jìn)殼內(nèi)時(shí)，還是會將呼吸孔的開口留于殼口處以便呼吸，選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類學(xué)家在分類學(xué)上將人和猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A. 是否會用火

B. 能兩足直立行走

C. 能夠使用和制造工具

D. 能制造功能各異的石器和骨器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的說法，正確的是（ ）

A.所有植物細(xì)胞有葉綠體，無線粒體

B.動物細(xì)胞既有線粒體也有葉綠體

C.活的動植物細(xì)胞都含線粒體，植物的綠色細(xì)胞含葉綠體

D.所有細(xì)胞既有葉綠體也有線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性漸張單細(xì)胞動物，由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，這是首位獲得科學(xué)類獎項(xiàng)的中國人。

（1）阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除按蚊的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于______。

（2）瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后，會迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_____癥。

（3）從傳染病的角度分析，瘧原蟲是瘧疾的______，瘧疾這種傳染病具有傳染性和______的特點(diǎn)。

（4）除接種疫苗外，請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)器具和藥劑的選用，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)

B. 用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)

C. 用顯微鏡觀察血液流動

D. 用山梨酸鉀溶液測定果蔬中維生素C的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)魚的敘述，正確的是（　�。�

A. 身體分為頭、頸、軀干和尾四部分，呈流線型

B. 體表都被有鱗片，并且適于在各種水域中生活

C. 魚脊柱兩側(cè)附著發(fā)達(dá)的肌肉，對運(yùn)動起著重要作用

D. 魚在黎明時(shí)浮頭的原因是水面上有豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)呼吸與健康的資料：

據(jù)我國呼吸科專家統(tǒng)計(jì)，90%以上的成年人都不會有意識地調(diào)節(jié)呼吸，城市中一半以上人呼吸方式不正確，短淺的呼吸不僅讓許多人大腦缺氧，容易疲憊。而且還容易誘發(fā)多種疾�。�

呼吸是人類最重要的生命活動之一，它既包括肺部換氣，又包括氣體在血液中的運(yùn)輸和交換。人們通常所理解的呼吸，多指呼吸運(yùn)動，也就是胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，完成吸氣與呼氣。這能為身體提供氧氣，排出二氧化碳，保證生命的正常運(yùn)行。

肺是體內(nèi)外氣體交換的主要場所，雖然體積不大，但肺泡壁面積約有70平方米，英國一位瑜伽大師曾指出，人的肺平均有兩個(gè)足球那么大，但很多人因?yàn)楹粑檀�，使空氣不能深入肺葉下端，導(dǎo)致?lián)Q氣量小，所以大多數(shù)人一生中只使用了肺的1/3。

簡單的一呼一吸，其實(shí)有很多種方式，主要分為版式呼吸和胸式呼吸，現(xiàn)代人由于常坐辦公室，缺少運(yùn)動，許多人呼吸又淺又短，僅用胸式呼吸，這種呼吸方式每次換氣量非常小，在正常呼吸頻率下通氣不足，會使體內(nèi)的一氧化碳累積，導(dǎo)致腦部缺氧，出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀。為了更好地發(fā)揮呼吸器官的潛力，人們應(yīng)該有意識地加深呼吸，避免快而淺的呼吸。

平時(shí)多做做深呼吸不僅能防治呼吸系統(tǒng)疾病、高血壓，而且還能幫助人們減壓，緩解失眠癥狀，促進(jìn)健康長壽。

那么怎樣才能學(xué)會正確呼吸呢？最關(guān)鍵的有兩點(diǎn)：一是要緩和吸，也就是吸氣的時(shí)候，要均勻緩慢，盡量深吸，讓氣體能充滿肺泡：二是要用力吐，吐得干凈，這樣才能將廢氣全部排出體外，保障交換的氣體多一些。

最科學(xué)的呼吸方法為：“呼——停（屏氣5-10秒鐘）——吸”的呼吸形式。可使副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，也可使腸鳴次數(shù)增加，有利于消化吸收，從而有益于健康長壽。在空氣新鮮的戶外，也可以有意識地多做深呼吸。具體方法是先慢慢地由鼻孔呼氣，呼氣過程中，感覺到腹部內(nèi)收，膈肌上升：感覺肺里的氣排凈了，然后屏住呼吸5-10秒，慢慢吸氣，停頓2-3秒鐘后，開始新一次的呼吸，感覺胸廓上提，腹部慢慢鼓起，繼續(xù)吸氣，使整個(gè)肺充滿空氣，這時(shí)肋骨部分會上抬，胸腔會擴(kuò)大，反復(fù)練習(xí)，能有效改善呼吸功能，膈肌的升降可以按摩和刺心肺胃腸，同時(shí)又可避免長跑、游泳等運(yùn)動對體力的大量消耗。

（1）人在患重感冒時(shí)，往往要用口呼吸，在這種情況下，早上醒來時(shí)會覺得嗓子非常干，這說明（______）

A.空氣中的水分全部被口腔吸收了 B.感冒病毒使空氣中的水分減少了

C.鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 D.口腔有溫暖、濕潤空氣的作用

（2）下列描述中，正確的是（______）

A.呼氣時(shí)，呼吸肌收縮，大氣壓大于肺內(nèi)壓，肺泡內(nèi)氣體由肺排出

B.通過肺泡處的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血

C.呼吸時(shí)，吸入的氧氣最終到達(dá)肺

D.胸圍越大的人，胸圍差就越大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 亞馬孫熱帶雨林B. 堯山風(fēng)景區(qū)

C. 塔克拉瑪干大沙漠D. 呼倫貝爾大草原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是（ ）

A. 由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B. 紫外線照射使人得皮膚癌

C. 在一群紅眼野生型果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅

D. 人由于曬太陽而使皮膚變黑

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同步練習(xí)冊答案