| A. | 雄蛙 | B. | 雌蛙 | ||
| C. | 雌蛙和雄蛙 | D. | 有時(shí)是雌蛙,有時(shí)是雄蛙 |
分析 蛙類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體、水中受精,屬于卵生.繁殖的時(shí)間大約在每年四月中下旬,在生殖過(guò)程中,雄蛙鳴叫,吸引雌蛙,屬于繁殖行為,蛙類有一個(gè)非常特殊的現(xiàn)象--抱對(duì),需要說(shuō)明的是,蛙類的抱對(duì)并不是在進(jìn)行交配,只是生殖過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié),研究表明,如果人為地把雌雄青蛙分開(kāi)(即沒(méi)有抱對(duì)的過(guò)程),那么即使是在青蛙的繁殖期里,雌蛙也不能排出卵細(xì)胞.
解答 解:蛙類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體、水中受精,屬于卵生.繁殖的時(shí)間大約在每年四月中下旬,在生殖過(guò)程中,雄蛙鳴叫,吸引雌蛙,完成抱對(duì)現(xiàn)象,完成受精,提高了受精率.
因此“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,雄性青蛙的鳴叫有利于青蛙的繁殖,屬于繁殖行為.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生態(tài)技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 正確認(rèn)識(shí)性知識(shí) | B. | 回避性知識(shí) | ||
| C. | 獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí) | D. | 把精力集中在學(xué)習(xí)上 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 將植物種植在培養(yǎng)液中 | B. | 植物生活過(guò)程中不需要無(wú)機(jī)鹽 | ||
| C. | 將植物種植在水中 | D. | 將植物種植在大棚中 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一部《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)了人們對(duì)全國(guó)各地美食的向往,《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一.小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现唬←湻N子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A.胚芽
B.胚軸
C.子葉
D.胚乳
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