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12.下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后慢慢蓋上.
(2)圖1為普通光學(xué)顯微鏡,目鏡①為10×,對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)③(填圖中的數(shù)字)換上10×的物鏡正對(duì)通光孔,調(diào)焦后觀察到清晰的圖象如圖2所示,此時(shí)細(xì)胞被放大了100倍;欲使圖2中A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).
(3)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在.移動(dòng)裝片,污物不動(dòng);換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng);但換上16×目鏡后,污物消失.由此可推斷污物在目鏡 (填“裝片”“物鏡”或“目鏡”)上.
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與洋蔥表皮細(xì)胞相比,人口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡.

分析 由圖可知:①目鏡,②鏡筒,③轉(zhuǎn)換器,④物鏡,⑤載物臺(tái),⑥通光孔,⑦光圈,⑧壓片夾,⑨反光鏡,1鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
(2)③為轉(zhuǎn)換器,上面安放這不同大小的物鏡,對(duì)光時(shí)應(yīng)選用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,因此應(yīng)選擇10×的物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,因此為100倍.顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.圖中使用顯微鏡觀察玻片時(shí),A細(xì)胞物像位于視野右上方,要A細(xì)胞移至視野中央,物像應(yīng)向左下方移動(dòng),因此載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).
(3)我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng).就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能,換上16×目鏡后,污物消失了,說明是在目鏡上了.
(4)洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu),人體口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),因此人體口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞膜和液泡.
故答案為:(1)接觸水滴;
(2)③;100;右上;
(3)目鏡;
(4)細(xì)胞壁、液泡.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.多動(dòng)手,多思考,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,一些看似很難的問題會(huì)迎刃而解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖中B是細(xì)胞膜主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是B、C、D.(填字母代號(hào))
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

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A.把收集的固體廢棄物傾倒到江河
B.通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放
C.禁止使用煤、石油等燃料
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C.貓?jiān)龆鄷?huì)增加土蜂的數(shù)量
D.圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,它在大氣中的主要來源有生物體的呼吸作用和化石燃料的燃燒.
(2)低碳生活從我做起,在實(shí)際生活中,你可以為低碳做哪些事情?(至少寫出兩例)騎自行車;乘公交車.

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同步練習(xí)冊(cè)答案