| A. | 心臟 | B. | 肺 | C. | 體循環(huán) | D. | 肺循環(huán) |
分析 (1)體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中的養(yǎng)料、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液.所以“把養(yǎng)料和氧氣送給組織細(xì)胞,帶走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物”發(fā)生在“體循環(huán)”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
| C. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 家燕 | B. | 青蛙 | C. | 沙蠶 | D. | 蝗蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 泡在濃鹽水中的蘿卜條 | B. | 青蘋(píng)果里加入食鹽 | ||
| C. | 軟縮的蘿卜條泡在清水中 | D. | 糖拌番茄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | B. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | ||
| C. | 生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生物都必須生活在水中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)腔 ④關(guān)節(jié)窩 | |
| B. | ①關(guān)節(jié)囊 ②關(guān)節(jié)腔 ③關(guān)節(jié)窩 ④關(guān)節(jié)頭 | |
| C. | ①關(guān)節(jié)腔 ②關(guān)節(jié)窩 ③關(guān)節(jié)頭 ④關(guān)節(jié)囊 | |
| D. | ①關(guān)節(jié)窩 ②關(guān)節(jié)頭 ③關(guān)節(jié)囊 ④關(guān)節(jié)腔 |
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