8. 在食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是 ()
A. 腐生微生物 B. 草食動物
C.肉食動物 D. 綠色植物
科目:初中生物 來源: 題型:
3. (2015 •湖北荊門) 為探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)計如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬 舌的攪拌) :
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加人物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液' | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37 °C水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關(guān)實驗敘述正確的是()
A. 實驗①和②對照的目的是探究唾液的消化作用 B. 以上探究實驗?zāi)苄纬伤慕M對照實驗
C. 選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 D. 該實驗?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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2. 生態(tài)系統(tǒng)組成: 和。
① 生物部分包括 、、 。
② 植物是 ,動物是 ,
是分解者。
③ 生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存相互制約的關(guān)系。
④ 非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。
⑤ 植物通過 制造有機物并儲存能量,
養(yǎng)活自己,也為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中
含量最多的生物。
⑥ 動物直接或間接以 為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,對于維護 的平衡和促進 循環(huán)有重要作用。
⑦ 把動植物的遺體或遺物分解成簡單的物質(zhì),歸還到自然界中,供植物重新利用。
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15. 高山植物區(qū)中闊葉林分布在海拔較低的地方,針葉 林分布在海拔較高的地方。影響這一分布的主要因素是 ()
A. 陽光 B.空氣 C. 溫度 D. 水
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3. (中考•襄陽) 在一個生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是 ()
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者
C. 分解者 D. 不能確定
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13. (2015 •黃石) 下列四個選項中,能正確表示食物鏈的是()
A. 大魚—小魚—蝦 B. 草―羊—狼
C. 陽光—草—兔 D. 昆蟲—青蛙—蛇
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20. (2015 .黃W) 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖。下列敘述不正確的是 ()
![]()
A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞—組織—器官—系統(tǒng)”
C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來源于太陽能
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4.(中考.濟寧) 下圖為顯微鏡中的兩個視野,其中細 胞甲為主要觀察對象,當視野①轉(zhuǎn)到視野②時,操作 顯微鏡的正確步驟是()
![]()
A. 轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡
B. 轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡
C. 向右下方移動玻片標本
D. 向左上方移動玻片標本
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11. 細胞分裂的正確順序是 ()
①在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜②細胞核 平分為兩個③細胞質(zhì)平均分成兩份,各含一個細 胞核
A. ③②① B. ①②③
C.②③① D.②①③
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