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【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都具有貝殼 B. 河蚌、蝸牛是常見(jiàn)的軟體動(dòng)物

C. 柔軟的體表有外套膜 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

【答案】A

【解析】

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類(lèi)繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

軟體動(dòng)物的身體柔軟，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼已經(jīng)退化，如烏賊，故A錯(cuò)誤；河蚌、蝸牛足常見(jiàn)的軟體動(dòng)物，故B正確；軟體動(dòng)物的身體外都有外套膜，珍珠是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，故C正確；軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來(lái)，由于周?chē)r(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣。下表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

生物類(lèi)別

A

B

C

D

DDT含量（ppm）

0.008

0.39

0.03

3.27

（1）寫(xiě)出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系 。該食物鏈中，若次級(jí)消費(fèi)者要獲得100千焦的能量，最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為 。

（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有 等成分。

（3）人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱。這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng) 。

（4）污染使湖泊中動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是 。

（5）若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷，面對(duì)惡劣的生存環(huán)境，請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

資料一：小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口。用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口。

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，小白鼠的“尋墻行為”屬于_____________行為。實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由____________決定的。

資料二：蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。蜜蜂是一種益蟲(chóng)，有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此，我們要保護(hù)它。

（2）從資料中可以看出蜜蜂是具有____________行為的昆蟲(chóng)。

（3）蜜蜂清掃巢房、采蜜等受基因支配的行為，屬于___________行為。

（4）下列屬于社會(huì)行為的是（____）

A．兩只狗爭(zhēng)奪骨頭 B．一條蛇追捕青蛙

C．一只母雞照看一群小雞 D．一只威猛的頭羊帶領(lǐng)著羊群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)行___________構(gòu)成。其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫__________,它靠近蚯蚓身體的前端。

（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是___________。這些小突起能與肌肉協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。

（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的平滑玻璃板上，其中放在___________的一條運(yùn)動(dòng)要快速一些。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鯢又稱娃娃魚(yú)，是最大的兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，正確（ ）

A. 幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳

B. 既可以生活在水中，又可以生活在陸地上

C. 幼體用肺呼吸，成體用皮膚呼吸；變態(tài)發(fā)育

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 雞 C. 牛 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和綠色開(kāi)花植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A. 綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)

B. 人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成，和心臟都屬于器官

C. 人和綠色開(kāi)花植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織

D. 人和綠色開(kāi)花植物體表都有保護(hù)作用的保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)菌和真菌都無(wú)細(xì)胞壁

B. 細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類(lèi)有害的

C. 細(xì)菌和真菌都要生長(zhǎng)在有氧的環(huán)境中

D. 部分細(xì)菌和真菌能夠與動(dòng)物或植物共同生活在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠅、蚊都是害蟲(chóng)，根據(jù)它們的生活史，你認(rèn)為消滅它們的最佳時(shí)期是（　�。�

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案