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在光照強度相同的情況下，為綠色植物提供哪種光，對其光合作用最有利，光合作用的產(chǎn)物較多（　�。�
A、.紅光B、藍紫光C、白光D、綠光
分析：此題考查了在光照強度相同的情況下，影響綠色植物光合作用，結(jié)合綠色植物光合作用時光合色素的特點進行解答．
解答：解：光合色素主要分為：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，所以“在光照強度相同的情況下”（即總光能相同）提供同等強度的藍紫光植物的光能利用率最高，能吸收的光能最多．
故選：B．
點評：光照強度相同的情況下，植物對藍紫光的光合作用最強，白光的光照強度是由各個顏色的光強疊加得到的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某校生物科技活動小級利用學(xué)校空地建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止
損傷幼根和根毛
損傷幼根和根毛
，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么
為種子萌發(fā)提供充足的空氣
為種子萌發(fā)提供充足的空氣

②你認為他們應(yīng)該選用什么樣的種子
胚是完整的，粒大飽滿的
胚是完整的，粒大飽滿的
．
③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應(yīng)該選擇
B、C
B、C
兩組進行對照實驗．
④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
．
⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？
不能，有兩個變量：
不能，有兩個變量：
，理由是
溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準確
溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準確
．
⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是
溫度低，呼吸作用弱，
溫度低，呼吸作用弱，

分解的有機物少
分解的有機物少
．
⑦同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為
呼吸作用分解了有機物的緣故
呼吸作用分解了有機物的緣故
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?平原縣一模）某校生物科技活動小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．
（1）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
    • <object id="iqaqw"><rt id="iqaqw"></rt></object>
        


        
溫室
A
B
C
        

        
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
        

        
溫度
20℃
20℃
30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇
        B、C
        B、C
        兩組進行對照實驗．
        ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi)
        二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
        二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
        ．
        ③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？
        不能
        不能
        ，理由是
        有兩個變量
        有兩個變量
        ．
        （2）經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是
        溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗
        溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗
        ．
        （3）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為
        呼吸作用消耗了大量有機物
        呼吸作用消耗了大量有機物
        的緣故．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        同學(xué)們?yōu)榱颂骄刻岣咴耘嘀参锏漠a(chǎn)量的方法，做了一個實驗：同學(xué)們選擇大白菜作為研究對象進行實驗．他們在三個溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如表所示：
        

          • 


          
溫室
①
②
③
          

          
二氧化碳濃度
5.0%
5.0%
0.2%
          

          
溫度
20℃
15℃
15℃（1）如果要研究溫度對栽培大白菜產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇
          ①②
          ①②
          （填序號）兩組進行對照實驗．
          （2）種植一段時間后，觀察到第②組大白菜比第③組長  得茂盛，可以說明：在
          溫度
          溫度
          相同的情況下，二氧化碳濃度越
          高
          高
          ，栽培大白菜的產(chǎn)量就越高．（填“高”或“低”）
          （3）栽培植物的產(chǎn)量還可能與哪些因素有關(guān)？對此問題，請你提出另外一種猜想：
          栽培植物的產(chǎn)量還可能與光照強度有關(guān)
          栽培植物的產(chǎn)量還可能與光照強度有關(guān)
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的條件控制情況如下表（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
          

            


            
溫室
①
②
③
④
            

            
二氧化碳濃度
0.2%
2%
5．O%
5.0%
            

            
溫度
15℃
15℃
15℃
20℃（1）如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應(yīng)選擇
            ③④
            ③④
            （填序號）兩組進行對照實驗．
            （2）如果選擇①、②、③三組進行實驗，種植一段時間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快，③號溫室中的蘿卜幼苗比②號溫室中的蘿卜幼苗長得快，這說明在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳對蘿卜幼苗的光合作用有
            增強
            增強
            作用．

			
            

			
            
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