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若用右圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是

A.①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分裂 B.①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C.①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分化 D.①細(xì)胞分化，②細(xì)胞分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如表所列，該生態(tài)系統(tǒng) 中最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ）

A. D→B→C→E→A B.

C. D. A→E→C→B→D

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

釣魚(yú)島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土，生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō)，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________，這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來(lái)適于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲(chóng)，這從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，屬于動(dòng)物的__________行為。

(2)按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類，其中與釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。

(3)諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物，其體表有______________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。

(4)巴浪魚(yú)和藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)的呼吸效率都很高，它們的呼吸器官分別是_________和_______ 。

(5)巴浪魚(yú)不停的吞水和吐水，這是在進(jìn)行________，且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。

(6)海芙蓉是釣魚(yú)島上生活的一種被子植物，它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（　�。�

A. 生物具有遺傳現(xiàn)象﹣種瓜得瓜，種豆得豆

B. 生物能影響環(huán)境﹣仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)﹣木耳從朽木中獲取有機(jī)物

D. 生物需要排出體內(nèi)廢物﹣人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們進(jìn)行森林浴不是由于森林（ ）

A. 能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì) B. 負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多

C. 能吸收二氧化碳 D. 空氣清潔、濕潤(rùn)，空氣充裕

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

桃樹(shù)屬于綠色開(kāi)花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮無(wú)毛）之分。

請(qǐng)回答：

（1）桃子的“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的____________發(fā)育而來(lái)的。

（2）有的人皮膚觸及“桃毛”，會(huì)引起皮疹等過(guò)敏反應(yīng)，從免疫角度看“桃毛”屬于________ 物質(zhì)。

（3）桃子果皮的有毛和無(wú)毛，在遺傳學(xué)上稱作________________。

（4）果農(nóng)用毛桃和滑桃進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)第__________組數(shù)據(jù)，可以判斷_______為顯性性狀，第②組中親代的基因組成是____________（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）。若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進(jìn)行雜交，雜交后出現(xiàn)毛桃的可能性是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某池塘中四種綠藻（W、X、Y和Z）在不同水層分布的情況，下列敘述正確的是

A. 圖中最適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境的是W

B. 四種綠藻中X主要分布于最上層

C. 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y

D. 池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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