組成皮膚的兩部分應(yīng)是（ ）
A．表皮和皮下組織 B．真皮和皮下組織
C．表皮和真皮 D．角質(zhì)層和生發(fā)層
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學(xué)期二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題
人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示人體新陳代謝示意圖，A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）青少年正是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入量，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為 ，經(jīng)過過程A吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）經(jīng)過D過程后，血液變成了動脈血．血液循環(huán)的動力器官是 。
（3）如果紅細(xì)胞中的含量過低，容易導(dǎo)致貧血，應(yīng)多吃富含 的食物。
（4）圖中人體新陳代謝產(chǎn)生的代謝廢物排出體外的途徑有（填圖中序號）
（5）對人體生命活動起主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)．除此之外，還有通過內(nèi)分泌系統(tǒng)實現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)。如果某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，主要原因可能是 分泌不足。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
能夠?qū)_______________等抽象刺激建立條件反射，是人類條件反射的最突出特征。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常人血液中白細(xì)胞的正常值是：（1～3）×1011個/L。（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在設(shè)計對照（對比）實驗時，我們應(yīng)該注意的問題是（ ）
A．所有的實驗因素都應(yīng)是變量 B．所有的實驗因素都不應(yīng)是變量
C．要探究的實驗因素應(yīng)是變量 D．非探究的實驗因素應(yīng)是變量
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)透鏡的折光原理，近視眼應(yīng)選用下圖中第（ ）種透鏡加以矯正
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸包括四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，它們依次是（ ）
①．肺泡內(nèi)的氣體交換 ②．組織里的氣體交換
③．氣體在血液中的運輸 ④．肺的通氣
A．①．②．③．④ B．②．③． ④．①
C．④．①．③．② D．③．④．②．①
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西高平市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序排列正確的是
A．細(xì)胞→組織→器官→人體
B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體
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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.2根對水分的吸收 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
合理灌溉的基本原則是（ ）
A．澆水時保證澆“透”就可以了 B．用少量的水取得最大的效果
C．澆水時要少澆，防止根系缺氧 D．始終保持土壤表層是濕潤的
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