分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答 解:(1)如圖所示的模型中①和⑤代表骨,②代表關(guān)節(jié),③是肱三頭肌,④是肱二頭。
(2)一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.如果該圖模型所處的狀態(tài)表示伸肘動(dòng)作,則圖中③肱三頭肌舒張④代表肱二頭肌收縮.
(3)肌肉的收縮與舒張是由神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激引起的.
(4)從模型可以看出人在運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)①和⑤;②;
(2)舒張;收縮;
(3)神經(jīng)系統(tǒng);
(4)骨骼。还;關(guān)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi) | B. | 鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成爬行類(lèi) | ||
| C. | 爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)屬于一種動(dòng)物 | D. | 脊椎動(dòng)物起源于爬行類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 青魚(yú) | B. | 草魚(yú) | C. | 鰱魚(yú) | D. | 鲅魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 收縮、舒張 | B. | 舒張、收縮 | C. | 舒張、舒張 | D. | 收縮、收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖中1所示結(jié)構(gòu)為花藥 | |
| B. | 圖中2所示結(jié)構(gòu)為子房壁 | |
| C. | 該花受精后形成的果實(shí)中有1粒種子 | |
| D. | 該花有萼片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 陽(yáng)光和空氣 | B. | 細(xì)菌和真菌 | C. | 溫度和濕度 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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