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―、選擇題(每小題2分，共40分)

1. (2015 •廣東一模) 人體的呼吸系統(tǒng)包括()

   A. 鼻、喉、氣管、支氣管、肺   B. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管

   C. 呼吸道、肺   D. 鼻、氣管、支氣管、肺

1. C

1. C解析:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺 兩部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。 

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠周測(cè)月考直通中考七年級(jí)生物下冊(cè)人教版 > 周測(cè)月考卷3第四單元第三章綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

23. (5分) 有人做過(guò)試驗(yàn)，當(dāng)出生不久的嬰兒哭鬧時(shí)，把他頭部以下的部分放在水中，嬰兒會(huì)很快安靜下來(lái)，你能解釋一下原因嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

16. (2015 •山東濰坊) 某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。下列分 析不科學(xué)的是()

試管1

饅頭碎屑

2滴碘液+2 mL清水

攪拌

觀察顏色變化情況

試管2

饅頭碎屑

2滴碘液+2 mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管3

饅頭塊

2滴碘液+2 mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管4

饅頭碎屑

2滴碘液+2 mL唾液

不攪拌

觀察顏色變化情況

   A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37 °C溫水中

   B. 試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用

   C. 試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用

   D. 試管2和試管4對(duì)比適合探究舌攪拌的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

24. (8分) (2015 •湖南婁底) 如圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和 組成。

(2) 消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是圖中的 (填標(biāo)號(hào)) 。

(3) 消化道中能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解的器官是圖中的 (填標(biāo)號(hào)) 。

(4) 每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為 。

(5) 為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？   (答一點(diǎn)即可) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. (2015 •福建漳州模擬) 下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)的敘述正確的是()

① 肺泡數(shù)量很多

② 肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

③ 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

④ 肺泡分布廣泛

   A. ①②③   B. ①②④   C. ②③④   D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

13. (2015 .四川廣安模擬) 人體呼出與吸人的氣體相比，減少最多的氣體為()

   A. 二氧化碳   B. 氧氣   C. 氮?dú)?nbsp;  D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

16. (2015 •山東聊城) 如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖，下列表述正確的是()

   A. 甲圖表示吸氣，膈肌收縮   B. 乙圖表示吸氣，膈肌舒張

   C. 甲圖表示呼氣，膈肌舒張   D. 乙圖表示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

20. (2015 •山東平陰模擬) 下列關(guān)于體循環(huán)的敘述中，不正確的是()

   A. 體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/p>

   B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

   C. 體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自心臟的收縮

   D. 體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是:心室—?jiǎng)用}毛細(xì)血管—靜脈—心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 近幾年，酸雨頻繁地發(fā)生。下列哪項(xiàng)不是酸雨造成的危害()

   A. 使土壤的成分發(fā)生化學(xué)變化

   B. 使河流、湖泊、水源酸化

   C. 使植物的莖、葉受損

   D. 導(dǎo)致人患水俁病

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同步練習(xí)冊(cè)答案