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下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于競爭關系的是

A．植物與鼠    B．鼠與昆蟲    C．鼠與蛙    D．蛙與蛇

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，鼠與昆蟲，相互爭食物植物，屬于競爭關系，植物與鼠、蛙與蛇，都屬于捕食關系。

考點：生物與生物之間的關系。

點評：此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：四川省儀隴縣2010-2011學年八年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題 題型：022

請根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)，完成下列問題。

（1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________。

（2）圖中所示蝗蟲取食_________，有_________對足，善于_________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會_________，蛇的數(shù)量將會_________。

（4）從生物進化的角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是_________。

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：043

下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。圖a是農(nóng)作物為人類提供的食物量，為家禽和家畜提供的飼料，都與圖b相同。

（1）請根據(jù)圖a、圖b所示生態(tài)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，在圖中用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和利用的圖解（各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出）

（2）圖________所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更好地被人類利用，原因是________。

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科目：初中生物 來源：四川省期末題 題型：讀圖填空題

請根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)，完成下列問題。
（1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
（2）圖中所示蝗蟲取食_________，有______對足，善于________。
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會________，蛇的數(shù)量將會_________。
（4）從生物進化的角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于競爭關系的是

A．植物與鼠    B．鼠與昆蟲    C．鼠與蛙    D．蛙與蛇

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