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7.地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的.后者通過光合作用為前者提供有機物,前者可以供給后者水和無機鹽.

分析 生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食.

解答 解:地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,當兩者分開時,真菌得不到有機物無法生存,而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良,因此它們都不能獨立生活.
故答案為:真菌;藻類;水和無機鹽.

點評 明確地衣的組成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.為什么農業(yè)生產上經常利用營養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹,這樣做什么好處呢?

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18.當你發(fā)現顯微鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是( 。
A.用干凈紗布擦B.用手擦C.用擦鏡紙擦D.以上方法均可

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15.吸氣結束的瞬間,肺內氣壓與外界大氣壓的關系是( 。
A.小于外界大氣壓B.等于外界大氣壓C.大于外界大氣壓D.無法確定

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2.如圖為消化系統(tǒng)組成圖,請據圖回答:
(1)①代表的器官是口腔,其中存在的消化液是唾液.食物中的成分在此處發(fā)生的變化是淀粉初步消化成麥芽糖.
(2)對蛋白質進行初步消化的結構是[③]胃;人體內主要的消化吸收器官是[④]小腸,它適合于消化吸收的特點是:a.它的長度約5~6米,b.內表面有皺襞和小腸絨毛,c里面有多種消化液.
(3)三大營養(yǎng)物質在消化道內最終分別被消化成為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等物質.
(4)⑦是肝臟,能分泌膽汁,并暫時貯存在膽囊內,有乳化脂肪的作用.
(5)含有參與消化蛋白質成分的酶的消化液有胃液、腸液、胰液.

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12.根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:
(1)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用濕(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害.
(2)圖中標號②(填序號)所示的血管是毛細血管,你判斷的依據是
紅細胞單行通過
(3)做此實驗時使用低(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況.
(4)實驗完畢后小魚如何處理?

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19.表為某學習小組的同學們測量校園內灌木叢與裸地空氣濕度的數據.
時間
地點
相對濕度%
早晨中午傍晚

灌木叢
第一次785771
第二次755973
第三次766069
平均值

裸地
第一次443033
第二次452934
第三次453233
平均值
(1)計算各地在不同時間內相對濕度的平均值,填在表格中(保留一位小數點).
(2)畫出灌木叢和裸地在不同時間內相對濕度平均值的柱狀圖.

(3)觀察以上結果得出結論:同一時間,灌木叢的相對濕度比裸地的大,說明植物能提高空氣濕度.

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16.圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖.請根據該圖思考有關的問題:
(1)蘑菇的菌體都是由菌絲構成的,它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核(按從外到內的順序),所以蘑菇屬于真核生物.
(2)⑤是從[②]中散落開來的孢子,它的功能是繁殖后代.
(3)④的作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質.

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17.本學期我們學習了許多動物類型,有些對人類有利,有些卻有害,有些只能寄生在寄主的體內,有的卻有很強的運動能力,有很廣的生存范圍.如下:
A 血吸蟲   B  蛔蟲    C  蝗蟲    D  家兔   E 麻雀   F  蜥蜴
(1)以上這些動物中,寄生在人體內的寄生蟲有AB,(填序號),它們體內最發(fā)達的器官是生殖器官.
(2)具有飛行器官,能飛行的動物有CE(填序號)
(3)能始終保持恒定體溫的動物有DE(填序號)
(4)身體表面有保持體內水分,防止水分蒸發(fā)的結構的動物有CF(填序號)

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