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7．地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的．后者通過光合作用為前者提供有機物，前者可以供給后者水和無機鹽．

分析 生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食．

解答 解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活．
故答案為：真菌；藻類；水和無機鹽．

點評 明確地衣的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為什么農業(yè)生產上經常利用營養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹，這樣做什么好處呢？

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18．當你發(fā)現顯微鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（　�。�
A．用干凈紗布擦B．用手擦C．用擦鏡紙擦D．以上方法均可

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15．吸氣結束的瞬間，肺內氣壓與外界大氣壓的關系是（　�。�
A．小于外界大氣壓B．等于外界大氣壓C．大于外界大氣壓D．無法確定

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2．如圖為消化系統(tǒng)組成圖，請據圖回答：
（1）①代表的器官是口腔，其中存在的消化液是唾液．食物中的成分在此處發(fā)生的變化是淀粉初步消化成麥芽糖．
（2）對蛋白質進行初步消化的結構是[③]胃；人體內主要的消化吸收器官是[④]小腸，它適合于消化吸收的特點是：a．它的長度約5～6米，b．內表面有皺襞和小腸絨毛，c里面有多種消化液．
（3）三大營養(yǎng)物質在消化道內最終分別被消化成為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等物質．
（4）⑦是肝臟，能分泌膽汁，并暫時貯存在膽囊內，有乳化脂肪的作用．
（5）含有參與消化蛋白質成分的酶的消化液有胃液、腸液、胰液．

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12．根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：
（1）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用濕（填“干”或“濕”）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量使小魚少受傷害．
（2）圖中標號②（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據是
紅細胞單行通過
（3）做此實驗時使用低（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況．
（4）實驗完畢后小魚如何處理？

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19．表為某學習小組的同學們測量校園內灌木叢與裸地空氣濕度的數據．
時間
地點		相對濕度%
早晨中午傍晚

灌木叢		第一次785771
第二次755973
第三次766069
平均值

裸地		第一次443033
第二次452934
第三次453233
平均值
（1）計算各地在不同時間內相對濕度的平均值，填在表格中（保留一位小數點）．
（2）畫出灌木叢和裸地在不同時間內相對濕度平均值的柱狀圖．

（3）觀察以上結果得出結論：同一時間，灌木叢的相對濕度比裸地的大，說明植物能提高空氣濕度．

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16．圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖．請根據該圖思考有關的問題：
（1）蘑菇的菌體都是由菌絲構成的，它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核（按從外到內的順序），所以蘑菇屬于真核生物．
（2）⑤是從[②]中散落開來的孢子，它的功能是繁殖后代．
（3）④的作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質．

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17．本學期我們學習了許多動物類型，有些對人類有利，有些卻有害，有些只能寄生在寄主的體內，有的卻有很強的運動能力，有很廣的生存范圍．如下：
A 血吸蟲   B  蛔蟲    C  蝗蟲    D  家兔   E 麻雀   F  蜥蜴
（1）以上這些動物中，寄生在人體內的寄生蟲有AB，（填序號），它們體內最發(fā)達的器官是生殖器官．
（2）具有飛行器官，能飛行的動物有CE（填序號）
（3）能始終保持恒定體溫的動物有DE（填序號）
（4）身體表面有保持體內水分，防止水分蒸發(fā)的結構的動物有CF（填序號）

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