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11.如圖所示是植物的某種生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)圖中所示生理活動是光合作用.
(2)進行該生理活動的主要器官是葉片.
(3)圖中各序號所代表的物質是:①二氧化碳;②氧氣.
(4)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的氣孔.
(5)光合作用制造的有機物通過篩管(選填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位.

分析 (1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.
(2)從圖中可以看出,一枚在陽光照射的葉片,葉片上標注了進入的氣體①和從葉片出來的氣體②;從葉柄進入的物質水和從葉片運出的物質有機物,因此葉片進行的生理活動是光合作用.

解答 解:(1)、(2)、(3)圖中所示生理活動是光合作用,因為光合作用需要的原料有二氧化碳和水,在圖例中葉片從外界得到①和水,①屬于氣體又從大氣中獲得,所以①應該是二氧化碳.葉片中含有大量的葉綠體,是植物進行光合作用的主要器官,光合作用產生了有機物和氧氣,故②代表氧氣.
(4)保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔,其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié).氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.
(5)葉脈里有導管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸到葉肉細胞里的,光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸到植物體的其他部位的.
故答案為:
(1)光合作用
(2)葉片
(3)二氧化碳;氧氣
(4)保衛(wèi)
(5)篩管

點評 把抽象的理論變成直觀的圖示來理解,對學生來說一開始會有一定的難度,但只好掌握好相關的生理知識,理解起來也不是很困難.

練習冊系列答案
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1.不知你有沒有意識到,我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,具有對聲波敏感的細胞,能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是耳蝸.
(2)進行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠處的板書,這是因為眼睛結構中的晶狀體具有調節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網膜上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經中樞在脊髓中,而痛覺的形成是在大腦皮層.
(4)當發(fā)現酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調準確,是因為有神經系統(tǒng)中小腦 的調節(jié)作用.

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2.下列各項不影響植物呼吸作用的是( 。
A.環(huán)境的溫度B.環(huán)境中氧的含量C.植物細胞含水量D.光照強弱

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6.探究紅細胞在不同濃度的鹽水溶液中的反應,理解輸液的原理.實驗材料:新鮮動物血液、試管、顯微鏡、載玻片、滴管、5%檸檬酸鈉、0.9% 生理鹽水、1.2%鹽水溶液、0.5%鹽水溶液.
方法步驟:
取四支潔凈試管,分別放入3毫升新鮮的動物血液,并各滴入幾滴5%檸檬酸鈉 溶液防血液凝固.留下一個試管作為對照.對其余三個試管,編成l、2、3號,1號試管里加入3毫
升l.2%鹽水,2號試管里加入3毫升0.9%生理鹽水,3號試管里加入3毫升0.5%鹽水 (如圖).輕輕地震蕩5分鐘,再從這4個試管里各取出一滴液體,分別滴在載玻片上,放顯微鏡下觀察,注意紅細胞的形態(tài)變化(與正常血液對比),然后回答問題:正常血液對比),然后回答問題:
(1)根據看到的實驗現象,完成如表空格.
 正常血液1號2號3號
血色正常稍淡正常暗紅
紅細胞形態(tài)正常
縮小
正常膨大
(2)想一想:應該選擇什么濃度的鹽水作為生理鹽水輸液?0.9%.
(3)與紅細胞相關的一種病叫瘧疾,我國科學家屠呦呦研發(fā)出治療這種病的特效藥青蒿素,獲2015年諾貝爾獎.瘧疾由瘧原蟲侵染人體紅細胞所引起,經瘧蚊叮咬等感染.在傳染病流行三環(huán)節(jié)中,瘧蚊屬于傳播途徑.
(4)紅細胞還相關人的血型.在ABO血型系統(tǒng)中,如果一個人的血液可以少量輸給A型血和B型血,并不發(fā)生凝集,那這個人的血型就是O型.
(5)在實驗中,2號試管起的是對照作用.

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16.青霉、曲霉和蘑菇產生后代的主要方式都是( 。
A.營養(yǎng)生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.種子生殖

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3.生物學家的科學研究促進了生物學的發(fā)展,林奈和達爾文建立分類學和生物進化論,主要運用了觀察方法,而英國醫(yī)生哈維能夠發(fā)現血液循環(huán),與他較早運用實驗方法有直接關系.

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20.我們通常通過增加空氣中的某物質的相對含量來增加農作物的產量,這種物質是( 。
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1.蛔蟲進入人體是通過(  )
A.口腔B.蚊蟲叮咬C.皮膚D.呼吸道

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