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9．下面與人類親緣關(guān)系最近的生物是（　�。�
A．黑猩猩B．獼猴C．狒狒D．猴子

分析 人類起源與森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，過著樹棲的生活，后來由于環(huán)境的變化樹木減少，一部分古猿被迫到地面上來生活，這部分古猿經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月就進(jìn)化成現(xiàn)代的人類．而另一部分仍舊過著樹棲的生活，就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的類人猿．

解答 解：B．C．D雖都屬于靈長(zhǎng)類哺乳動(dòng)物，但不屬于類人猿，而A黑猩猩是類人猿，且一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似，所以，黑猩猩應(yīng)與人類的親緣關(guān)系最近．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是了解類人猿的特點(diǎn)，掌握常見的四種類人猿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．取將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表．請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境
種子數(shù)		發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光明
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看，甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)有明顯缺陷的是乙組，原因是種子數(shù)量太少，不能避免偶然性．
（2）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）裝置A、E、F中均有萌發(fā)的種子，原因是種子已失去生命力（種子處于休眠期除外）
（4）某同學(xué)為探究光照是不是種子萌發(fā)的必要條件，他在小組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又選擇了三種植物的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其萌發(fā)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
 蠶豆種子煙草種子莧菜種子
有光97.1%98.5%1.8%
無光96.8%2.4%96.6%
“關(guān)于光照是不是種子萌發(fā)的必需條件”，根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)及該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，部分種子需要在有光條件下萌發(fā)，部分種子需要在無光條件下萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)和原理回答下列問題：
（1）生物課上，同學(xué)們?cè)谧鱿ヌ瓷洌?qǐng)問膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）課堂上，雖然你感覺到了尿意，但你堅(jiān)持到課后才去上廁所．這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制．
（3）一曲《二泉映月》使你留下了淚水．這種反應(yīng)屬于復(fù)雜反射；在這一反射過程中，有多個(gè)神經(jīng)中樞參與，包括聽覺中樞、語言中樞等，其中人類所特有的神經(jīng)中樞是語言中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類起源于（　�。�
A．森林古猿B．猴子C．黑猩猩D．阿拉伯狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞位于（　�。�
A．鼓膜內(nèi)B．前庭內(nèi)C．耳蝸內(nèi)D．聽神經(jīng)內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列行為不屬于人體排出體內(nèi)代謝廢物的是（　　）
A．排尿B．排汗C．排便D．呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體缺乏下面哪種激素可導(dǎo)致人患糖尿�。ā　。�
A．胰島素B．生長(zhǎng)激素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，你如何解決？當(dāng)遇到挫折時(shí)，你如何調(diào)節(jié)自己的心情？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[3]是水分，[4]是有機(jī)物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]是氧氣，[2]二氧化碳．
（3）物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

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