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(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
.與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4]
細胞質
細胞質
,但沒有
葉綠體
葉綠體
,所以多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(2)大多數細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解
分解
者,參與自然界的
物質
物質
循環(huán).
分析:細菌為單細胞生物,無成形的細胞核和葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),為分解者,分析作答.
解答:解:(1)根據細菌結構圖可知:1莢膜  2細胞壁  5DNA  4細胞質 3細胞膜  6鞭毛,所以細菌的基本結構與真菌細胞相比:沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.與植物細胞相比,細菌細胞少了葉綠體,所以它不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);其中有的營腐生生活;有的營寄生生活;
(2)大多數細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為;(1)成形的細胞核;細胞質;葉綠體(2)分解;物質
點評:解答此類題目點關鍵是熟記細菌的結構和營養(yǎng)特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一個細菌也是一個細胞.它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡.
根據上述資料分析:
(1)不同的細菌共有的結構是什么?
(2)細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?
(3)人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?
(4)細菌的最大本領是什么?

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年內蒙古初三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答。

⑴一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有             。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]        [3]   和[4]        ,但沒有          ,所以多數細菌的營養(yǎng)方式是      型。

⑵圖1中[ 1 ]是        ,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[6 ]       

⑶大多數細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于      者參與自然界的        循環(huán)。真菌對人類也有有益的一面,試舉出一例子:                        。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一個細菌也是一個細胞.它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡.
根據上述資料分析:
(1)不同的細菌共有的結構是什么?
(2)細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?
(3)人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?
(4)細菌的最大本領是什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個細菌也是一個細胞.它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡.
根據上述資料分析:
(1)不同的細菌共有的結構是什么?
(2)細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?
(3)人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?
(4)細菌的最大本領是什么?

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年山東省青島市嶗山區(qū)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

一個細菌也是一個細胞.它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡.
根據上述資料分析:
(1)不同的細菌共有的結構是什么?
(2)細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?
(3)人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?
(4)細菌的最大本領是什么?

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