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2．如圖表示被子植物的有性生殖過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚B．圖中的胚珠受精后能發(fā)育成種子
C．圖中的子房受精后能發(fā)育成胚乳D．圖中所示植物具有雙受精現(xiàn)象

分析 受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

解答 解：A、圖中的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚，正確；
B、胚珠受精后發(fā)育成種子，正確；
C、圖中子房發(fā)育成果實(shí)，錯(cuò)誤．
D、雙受精是被子植物特有的一種受精現(xiàn)象，圖中所示植物具有雙受精現(xiàn)象，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，對(duì)應(yīng)不正確的是一項(xiàng)是（　　）
A．鯽魚(yú)--鰓B．青蛙--皮膚與肺C．家鴿--氣囊D．家兔--肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．藍(lán)莓果實(shí)因營(yíng)養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實(shí)屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在我市某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的稻田里套養(yǎng)大閘蟹，大閘蟹以稻田里的害蟲(chóng)、螺螄及魚(yú)蝦等為食，不但生長(zhǎng)快，而且還提高了水稻的品質(zhì)．為實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)元田”目標(biāo)，又在水塘里種荷養(yǎng)魚(yú)、田埂上栽種果樹(shù)、大棚內(nèi)種植草莓，把農(nóng)場(chǎng)打造成集垂釣、采摘于一體的生態(tài)休閑之地．請(qǐng)回答．
（1）該稻田中所有的大閘蟹可以看作一個(gè)種群（選填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”）
（2）該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)比簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲(chóng)害，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分越復(fù)雜，生物種類越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高．
（3）為提高大棚內(nèi)藍(lán)莓的產(chǎn)量，你認(rèn)為可采取的措施有適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（　　）
A．吸收B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多，下列敘述不合理的是（　�。�
A．神經(jīng)元具有突起，利于接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
B．鯽魚(yú)體表具有黏液，利于感知水流變化
C．心房與心室之間，靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流
D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，利于迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠素
B．真菌利用孢子進(jìn)行繁殖
C．細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
D．部分細(xì)菌、真菌能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．為了探究pH對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟		123
稀釋的唾液淀粉酶1mL1mL1mL
試劑1mL鹽酸1mL蒸餾水1mL氫氧化鈉溶液
可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
37℃水浴5分鐘
碘液2滴2滴2滴
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度控制在37℃的原因是37℃接近人體體溫，酶的活性最強(qiáng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中第3支試管沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期現(xiàn)象，對(duì)于第3支試管不變藍(lán)的原因分析，除了考慮“唾液淀粉酶與溶液pH的關(guān)系”及“淀粉與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)”這兩個(gè)因素外，還有可能的原因是碘液與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．100多年前，凱巴森林主要由松樹(shù)、冷杉和云杉等喬木構(gòu)成，還生長(zhǎng)著許多草本植物．另外，森林中還生活著黑尾鹿等動(dòng)物．美洲獅、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饑．請(qǐng)分析回答：
（1）植物能為動(dòng)物提供食物和能量，還能維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
（2）凱巴森林作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分外，還應(yīng)有非生物部分部分．
（3）如果大量捕殺該林中的黑尾鹿，此生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)失去它的穩(wěn)定性，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案