32. 下圖為某實(shí)驗(yàn)小組探究“綠色植物是否只在有光的 情況下才能進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1) 圖中A儀器名稱(chēng)是 。
(2) 甲表示為 組,乙表示 組。
(3) 該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
(4) 根據(jù)有關(guān)光合作用知識(shí),分析該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象知道,甲裝置中的試管能收集到的氣體是 。
32. (1) 燒杯 (2) 實(shí)驗(yàn)對(duì)照 (3) 光 (4) 氧氣
題目來(lái)源:2016年優(yōu)質(zhì)課堂名師學(xué)案中考復(fù)習(xí)堂堂清生物 > 第9講綠色植物的光合作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
知填清單知識(shí)點(diǎn)一水分的吸收及運(yùn)輸
1. 植物的生活需要 :
① 是植物體的重要組成部分。
② 植物體內(nèi)水充足時(shí),植株才能硬挺,葉片才能舒展,有利于 ;
③ 無(wú)機(jī)鹽只有溶解在 中,才能被植物體的 吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。水能影響植物的 。
2. 水分進(jìn)人植物體內(nèi)的途徑:
① 根吸水的主要部位是根尖的 ,適應(yīng)性特點(diǎn): ;
② 水分的運(yùn)輸途徑:通過(guò) 從根向上運(yùn)輸?shù)饺~等器官,導(dǎo)管運(yùn)輸 ,篩管運(yùn)輸 ;
③ 水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力由 提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
27. 王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民通過(guò)植樹(shù)、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入。分析回 答下列小題。
(1) 在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是 ()
①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日 炎炎的中午移栽
A. ①③ B. ①②
C.②③ D.①②③
(2) 王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi) 采取的措施是 ()
A. 增加二氧化碳濃度 B. 增加氧氣濃度
C.大量施肥 D. 都可以
(3) 預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收,你認(rèn)為貯藏糧 食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是 ()
A.高溫、潮濕 B. 低溫、潮濕
C. 低溫、干燥 D. 室溫、水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)需要物質(zhì)和能量
1.從細(xì)胞水平來(lái)看,植物細(xì)胞的組成成分除了水和少量無(wú)機(jī)鹽以外,主要是 ,如:細(xì)胞壁的主要成分是 ,細(xì)胞膜的主要成分是 。
2. 從器官水平看,種子的成分大部分是有機(jī)物,有的植物根和莖中也有大量的 。
3.種子在萌發(fā)過(guò)程中,其中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分能量用于種子 ,還有一部分能量以 的形式散失了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
28. 下圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)根據(jù)該圖回 答下列問(wèn)題。([]內(nèi)填數(shù)字代號(hào))
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(1) 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。
③ ,⑤ ,⑥ ,⑦
。
(2) 圖中②所示的結(jié)構(gòu)是由圖中[ ] 產(chǎn)生的。形成受精卵的部位是圖中[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(3) 精子進(jìn)人到受精的場(chǎng)所,要經(jīng)過(guò)女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)? (用圖中數(shù)字表示) 。
(4) 胚胎附著的場(chǎng)所為[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(5) 胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所為[ ]所示的結(jié)構(gòu)。
(6) 胎兒發(fā)育成熟后,是從圖中[ ]所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的,該過(guò)程叫做 。
(7) 女性節(jié)育往往對(duì)[ ] 采取結(jié)扎或在[ ]和[ ]之間安裝節(jié)育環(huán),使卵細(xì)胞不能 ,從而避免 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
3. (中考•瀘州) 瀘州市敘永縣水尾鎮(zhèn)是國(guó)家級(jí)自然風(fēng)景保護(hù)區(qū),桫欏成片生長(zhǎng),古木遮天蔽日。這里不僅 空氣清新,氧含量高,而且空氣濕度大,降雨較多。這主要是由于植物的 ()
A. 光合作用和呼吸作用
B. 呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用
D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
20. 有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng),往往采用給大棚蔬菜施“氣肥”的方法來(lái)提高大棚蔬菜產(chǎn)量。你認(rèn)為,這里所說(shuō)的“氣 月巴”通常是指下列哪種氣體 ()
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>
C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. “小草依依,踏之何忍”。設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤 板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng) 的主要原因是 ()
A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B. 植物缺少水,影響光合作用
C. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D. 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
22. 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. 植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
B. 光合作用需要光,呼吸作用有光、無(wú)光都能進(jìn)行
C. 光合作用儲(chǔ)藏能量,呼吸作用釋放能量
D. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
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