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在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請據(jù)下圖回答問題。

（1）心臟位于 ，主要由 組織構(gòu)成。

（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。

（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）

A.左心房→左心室 B.左心室→左心房

C.左心房→右心房 D.左心房→右心室

（4）和心室相連的血管是 ，和心房相連的血管是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市七年級(jí)6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列免疫活動(dòng)中，屬于特異性免疫的是（ ）

A．皮膚對(duì)病菌的阻擋作用 B．白細(xì)胞吞食病菌

C．溶菌酶殺死細(xì)菌 D．抗體抵抗天花病毒

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列高等動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的組織是（ ）。

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 神經(jīng)組織 D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是

A.位于常染色體上 B.位于Y染色體上

C.位于X染色體上 D.以上都有可能

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的形態(tài)特征和生理特征叫做

A.性狀 B.特性 C.遺傳 D.變異

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化系統(tǒng)是由 和 組成，口腔能將 分解成 ，因?yàn)榭谇恢械耐僖合俜置?，蛋白質(zhì)在 開始消化，脂肪在 開始消化。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為習(xí)慣中，有助于預(yù)防心血管疾病的是（ ）

A.多吃高蛋白食品 B.多吃高脂肪食物

C.多吃高糖食品 D.多吃新鮮蔬菜和水果

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共6分）

在動(dòng)物界中，有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)。試就下面三個(gè)實(shí)例，分析說明這三種行為各有什么意義。

例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患�。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎�(dāng)有敵害來臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食。

例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當(dāng)鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時(shí)，有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。

例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。

（1）例1中，孤雁的行為屬于 行為，由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”對(duì)雁群有什么意義？ 。

（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？ 。

（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？ 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說明它 ( )

A、害羞 B、具有應(yīng)激性 C、怕碰撞 D、在進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案