（1分）（2015•連云港）如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖．下列敘述，錯誤的是（ ）
A．呼吸道是氣體交換的場所
B．肺泡的壁很薄，由一層細胞構成
C．流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血
D．呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川樂山卷）生物（解析版） 題型：選擇題
一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是
A.這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)
B.完成該反射的結構是反射弧
C.松手是在大腦作出判斷之前就進行了
D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題
南四湖是我國北方最大的淡水湖，享有中國“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽�！八谋酋庺~”入注中國地理產(chǎn)品標識，微山湖大閘蟹也聲名鵲起。下述動物中，屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是
A.四鼻鯉魚 大閘蟹 B.麻鴨 大閘蟹
C.麻鴨 四鼻鯉魚 D.烏鱧大閘蟹
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題
細胞是生命活動的基本單位，但有的生物不具備細胞結構，你認為這種生物是
A.玉米 B.蟋蟀 C.木耳 D.病毒
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（1分）（2015•連云港）圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程．關于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（ ）
A．大豆種子由種皮和胚組成
B．其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質
C．其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度
D．大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（1分）（2015•連云港）圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（ ）
A．暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B．部分遮光的實驗操作不必要，因為已經(jīng)進行了暗處理
C．酒精脫色后，大燒杯內的清水呈綠色，小燒杯內酒精無色
D．滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（5分）右圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線乙表示 的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用 號試管進行對照實驗。
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 (寫出一種即可)
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南湘潭卷）生物（解析版） 題型：選擇題
家兔與食草生活相適應的特征是
A．體表被毛
B．胎生哺乳
C．有發(fā)達的門齒和臼齒
D．有發(fā)達的犬齒
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科目：初中生物 來源：2015年山東省青島市南區(qū)中考一模生物試卷（解析版） 題型：探究題
某校興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的條件以及生長狀況時，設計了如下實驗步驟，并觀察到幼苗在不同生長期的結構和生理功能特點。情分析回答
（一）①取三個無色的玻璃瓶，分別貼上甲、乙、丙的標簽，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水；
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上；
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下列方法處理，放在光照充足、25℃的環(huán)境中。一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
請你根據(jù)以上實驗回答下列問題：
（1）本實驗所探究的實驗變量是________________________。
（2）如果用甲、丙作對照實驗，可探究的問題是__________________________？
（3）如果用乙、丙作對照實驗，可得出的實驗結論是_________________________。
（4）請你完善實驗設計上的不足之處：______________________________________。
（二）下面是有關菜豆的部分形態(tài)和生理活動探究圖示，請說明回答（示例：Ⅱ根）：
（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質來自______發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結構是______．
（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是______，這是因為菜豆幼苗______，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的______散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（4）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的______，該生理活動進行的場所是______．
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