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18.病毒的組成成分是( 。
A.脂類、蛋白質B.脂類、遺傳物質C.蛋白質、遺傳物質D.遺傳物質、噬菌體

分析 病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構.不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體.

解答 解:病毒沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.因此,病毒的組成成分是“蛋白質、遺傳物質”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生產(chǎn)活動中,哪一種農作物的繁殖方式與其他幾種不同(  )
A.用辣椒種子育苗B.用紅薯嫩莖育苗
C.用馬鈴薯塊莖育苗D.用白楊樹枝扦插繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖中甲為芽的結構,乙為枝條的結構,下列有關敘述不正確的是( 。
A.①發(fā)育成aB.②發(fā)育成bC.③發(fā)育成cD.c為頂芽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處環(huán)境實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)甲和乙裝置進行對比,研究結果說明種子的萌發(fā)需要一定量的水分;
(2)哪兩組形成對照,可證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度:乙、丙;
(3)乙裝置在該實驗中起對照作用;
(4)問每組裝置1粒玉米和種子用于實驗可以嗎,為什么?不可以,會有偶然性
(5)如丁組裝置所示種子不能萌發(fā),是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣.種子萌發(fā)是否需要一定的光照不一定;
(6)玉米種子的結構中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的主要是胚乳,用碘液滴加會變藍色,說明營養(yǎng)物質的主要成分是淀粉.
(7)以上說明玉米和種子萌發(fā)需要的條件有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的各個步驟及操作過程示意圖,正確的實驗順序是( 。

①從植物體上選取一片葉片,用不透光紙從上下兩面遮蓋起葉片的一部分;②把經(jīng)過葉片遮光處理的實驗裝置放在光下照射2-3小時;③把盆栽的天竺葵放于黑暗處一晝夜;④用清水漂洗葉片后滴加碘液;⑤把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
⑥摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙;⑦葉片遮光部分不變藍色,未遮光部分變藍.
A.③①②⑥⑤④⑦B.④③②⑤①⑥⑦C.②③④⑤①⑥⑦D.②④③⑤⑥①⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小芳對校園生物進行調查時,將6種動物進行如表的簡單分類,她的分類依據(jù)是( 。
類別一蚯蚓、蜘蛛、鼠婦、螞蟥
類別二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙
A.水生還是陸生B.是否能飛行C.體內有無脊椎骨D.體溫是否恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的,染色體是遺傳物質的載體,從成分上看,染色體由蛋白質和DNA組成.
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為女性的染色體組成,其性染色體表示為XX,乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體,其中性染色體的組成是X或Y.
(3)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于動物的生殖、發(fā)育的敘述中錯誤的是( 。
A.孑孓發(fā)育成蚊子的過程中有蛻皮現(xiàn)象
B.植物的扦插、嫁接的繁殖方式都是無性生殖
C.用組織培養(yǎng)的方式繁殖后代具有更強的生活力和變異性
D.雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中,除哪一結構外,其余均在同一結構層次上( 。
A.心臟B.血液C.D.腎臟

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同步練習冊答案