| A. | 葉綠體;葉綠體和線(xiàn)粒體 | B. | 線(xiàn)粒體和葉綠體;線(xiàn)粒體 | ||
| C. | 線(xiàn)粒體;葉綠體和線(xiàn)粒體 | D. | 線(xiàn)粒體和葉綠體;葉綠體 |
分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所.
解答 解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.因此線(xiàn)粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中.因?yàn)槿~綠體只存在于植物體的綠色部位.即菠菜的根細(xì)胞中只有線(xiàn)粒體,沒(méi)有葉綠體.即菠菜的根細(xì)胞中只有線(xiàn)粒體,而葉的細(xì)胞中既有線(xiàn)粒體又有葉綠體.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):線(xiàn)粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蝗蟲(chóng)的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征之一 | |
| B. | 渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén) | |
| C. | 家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換 | |
| D. | 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 造成缺氧環(huán)境,抑制乳酸菌的發(fā)酵 | |
| B. | 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 | |
| C. | 利于醋酸菌在缺氧的環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用 | |
| D. | 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ②③作為分解者,它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用 | |
| B. | ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體 | |
| C. | ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活 | |
| D. | ①是高等植物細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 雜交技術(shù) | C. | 人工選擇技術(shù) | D. | 自然選擇技術(shù) |
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