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5．下列實例中不是生物的形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應是（　�。�
A．鳥被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行生活
B．魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活
C．浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮
D．獼猴身體被毛，適于林間生活

分析 生物體的形態(tài)、結構和生活習性等都是與其環(huán)境相適應的，這是自然選擇的結果．

解答 解：A、鳥被覆羽毛，前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活，A正確；
B、魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力，B正確；
C、浮水植物的氣孔主要分布在上表皮．這是因為一方面浮水植物下表皮接觸水面，不利于透氣，C正確；
D、獼猴身體被毛，能夠保溫，與適于林間生活無關，D錯誤．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．同學們在探究鳥類適于飛行的特點時，提出下列看法，你認為錯誤的是（　　）
A．食量大，消化能力強
B．體溫恒定，適應性強
C．直腸很短，不存糞便
D．鳥的骨骼薄且很輕，胸骨發(fā)達，胸肌發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．③中正確的蓋蓋玻片的方法是（　�。�
A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖曲線中的ac段，肋間肌與膈肌所處的狀態(tài)是（　�。�
A．都舒張B．肋間肌收縮、膈肌舒張
C．都收縮D．肋間肌舒張、膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關傳染病和免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．由病原體引起的疾病都是傳染病
B．某人與艾滋病患者共餐就會感染艾滋病
C．不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防的
D．注射疫苗進行預防，屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．羊的毛色有黑色和白色，若用A和a分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，如圖為羊的毛色的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）羊毛色的顯性性狀是白色
（2）確定白毛和黑毛這對相對性狀顯、隱性關系的依據(jù)是第二代4、5都是白羊，而第三代出現(xiàn)了黑羊6
（3）若白羊4與白羊5再行交配，生出黑色羊的幾率是25%．
（4）白羊4的基因組成為Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．下表為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：
實驗組別一二三
親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176
殘翅49025
（1）據(jù)表可推知果蠅翅型的顯性性狀為長翅；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中，基因為Gg的個體所占的比例為1：2．
（2）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代，預測可能的實驗結果：
①若產生的后代都是長翅，則這只長翅雄果蠅的基因組成是GG．
②若產生的后代$\frac{1}{2}$（填$\frac{1}{2}$或$\frac{3}{4}$）是長翅，則這只長翅雄果蠅的基因組成是Gg．
（3）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于有利變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于可遺傳變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，A系統(tǒng)的名稱是循環(huán)系統(tǒng)．
（2）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺．
（3）靜脈注射時，為了便于針頭刺入，護士要將針頭刺入部位的近心端（選填“近心端”或“遠心端”）用乳膠管捆扎起來．
（4）C為呼吸系統(tǒng)，獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞，最終在線粒體內將有機物氧化分解，為細胞的生命活動提供能量．
（5）D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是腎單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生物不進行變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．青蛙B．家燕C．家蠶D．蝗蟲

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