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學(xué)習(xí)完植物的分類知識后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹和小麥歸為另一類．他劃分的依據(jù)主要是（）

A．是否有真正的根 B．能否產(chǎn)生種子

C．是否有輸導(dǎo)組織 D．是水生還是陸生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣下學(xué)期八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前世界上表現(xiàn)的突出問題，如糧食短缺、水資源危機，環(huán)境污染等，其根本原因是（）

A．科技不夠發(fā)達

B．人口過快增長

C．人們的環(huán)境保護意識差

D．世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.4單細胞生物體同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

草履蟲的單個細胞在功能上相當于蜜蜂的（）

A．細胞 B．頭部 C．胸部 D．個體

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

每個生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A．植物體→組織→器官→細胞 B．細胞→器官→組織→植物體

C．細胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第六單元生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：填空題

下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片，請你認真觀察后回答有關(guān)問題。

（1）在分類學(xué)上，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級的分類單位，B、C的分類單位與C、D分類單位相比較，誰的共同特征多？__________（生物名稱用序號作答，以下同。）如果根據(jù)有無葉綠體，把這些生物分成兩類，分別是_________________________。

（2）依據(jù)有無_________，可以把E、F分為兩類，若把B、C分為兩類，依據(jù)是___________。

（3）如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類，分類依據(jù)是________________________。

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第六單元生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)對9種動物做出的簡單分類，你認為他的分類依據(jù)是