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如圖是模擬膈肌運(yùn)動圖，看圖填空．

（1）圖中①表示的是 ，③表示的是 ．

（2）圖 表示吸氣，此時(shí)胸廓的容積 ．

（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與 的氣體交換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是（ ）

A．椒草的葉片長成新植株

B．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活

C．利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

D．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（B卷）（解析版） 題型：判斷題

特異性免疫和非特異性免疫一樣，都是人生來就有的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

下列動物中不是魚而是兩棲動物的是 … （　�。�

A. 鯧魚 B. 鱈魚

C. 娃娃魚 D. 帶魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 （填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是 血．

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的 內(nèi)被利用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺動脈中血液成分是（ ）

A．含氧多，含養(yǎng)料少 B．含氧多，含養(yǎng)料也多

C．含氧少，含養(yǎng)料多 D．含氧少，含養(yǎng)料也少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸時(shí)，呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A. 肺泡 B. 氣管 C. 細(xì)胞 D. 血液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和類人猿的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．森林古猿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古人類已經(jīng)能夠相互交流與合作，這主要是由于（ ）

A．產(chǎn)生了語言 B．使用一些工具

C．直立行走 D．知道使用火

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同步練習(xí)冊答案