| A. | 卵生 | B. | 用肺呼吸 | ||
| C. | 體溫恒定 | D. | 具脊椎骨連接而成的脊柱 |
分析 動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,識(shí)圖分析解答.
解答 解:根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱.如題中涉及的青蛙、熊貓、蛇、鯽魚的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,因此都屬于脊椎動(dòng)物.青蛙、鯽魚、蛇是卵生,體溫不恒定,熊貓是胎生哺乳,恒溫動(dòng)物;熊貓、蛇用肺呼吸,鯽魚用鰓呼吸,青蛙的幼體用腮呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚;可見D正確.
故選:D
點(diǎn)評 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱.仔細(xì)分析題中涉及的動(dòng)物的特征,即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 抗擊抗原侵入 | |
| B. | 清除衰老、死亡或者損傷的細(xì)胞 | |
| C. | 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 | |
| D. | 免疫總是對人體有益的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 見到老師,主動(dòng)問好 | B. | 酸梅入口,分泌唾液 | ||
| C. | 抓到燙手饅頭,立即松手 | D. | 叩擊膝下韌帶,小腿跳起 |
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