近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年幾乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）。
A．生物對非生物的影響 B．環(huán)境因素對生物的影響
C．生物因素對環(huán)境的影響 D．非生物因素對生物的影響
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝗蟲的呼吸器官是
A．肺 B．氣管 C．皮膚 D．外骨骼
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出哪些描述是錯誤的（ ）。
A．鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點是胎生、哺乳
B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物都是變溫動物且卵生
C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“端午插艾”（艾是草本植物）是我國農(nóng)村保持多年的習(xí)俗，從諺語中可知影響艾草生活的非生物因素主要是（ ）。
A．光照 B．溫度 C．水分 D．空氣
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組同學(xué)對滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
（1）滴水觀音的葉片有沒有氣孔？馬明同學(xué)制作了滴水觀音葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1所示的實驗步驟，正確的排序是 （填序號），實驗發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量的氣孔，但是滴水觀音并不通過氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因。
（2）滴水觀音難道另有散失水分的結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈，其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。
（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實驗，發(fā)現(xiàn)滴水觀音葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出�？梢姡锏慕Y(jié)構(gòu)與功能是 的。
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列各項關(guān)于實驗結(jié)果的描述中，正確的是（ ）。
A．①變藍(lán)，②變藍(lán) B．①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C．①不變藍(lán)，②變藍(lán) D．①不變藍(lán)，②不變藍(lán)
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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬1生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從種子萌發(fā)成幼苗，到長成植株，再到開花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是（ ）。
A．被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽
C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．蒸騰作用可以拉動水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸，也有利于降低葉面溫度
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科目：初中生物 來源：新人教版八年級上冊生物第五單元第一章同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是鳥適于飛行的生理特征（ ）
A．通過產(chǎn)卵繁殖后代
B．視覺發(fā)達(dá)，能在疾飛中捕食
C．食量大，消化能力強(qiáng)，糞便及時排出
D．呼吸作用旺盛，心跳快
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化市外國語學(xué)校七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
胎兒是通過____________和____________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
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