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8.某同學設計母親節(jié)愛心午餐,依據“平衡膳食寶塔”,建議少用的食物是(  )
A.谷物類B.蔬菜類C.豆奶類D.油脂類

分析 合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.

解答 解:根據平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少.
如圖所示:
由下往上①層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽;③層為肉類等動物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質;⑤層為油脂類,需要量最少.可見D符合題意.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“未若柳絮因風起”.初夏季節(jié),柳絮在校園里漫天飛舞,給同學們帶來了煩惱.同學們想了解柳絮對人體的危害,不適合采取的方法是(  )
A.調查法B.實驗法C.觀察法D.搜集資料

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生活中,一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子,有耳垂為顯性性狀,用B表示,無耳垂為隱性性狀,用b表示,那么這對夫婦的基因型是( 。
A.Bb、bbB.Bb、BbC.BB、BbD.BB、bb

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請同學們看如圖,分析下面的資料,回答問題
綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽為綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.沒有綠色植物,陸地上就沒有豐富多彩的生命世界,因此也有人說綠色植物是“生命之母”.
(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉化器”,是因為它能夠吸收太陽能,并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機物,同時將天陽能轉化成化學能,貯存在有機物中.生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和繁衍必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,并制造氧氣排放到大氣中,維持生物圈的碳-氧平衡,從而為人類和一切生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”.
(3)綠色植物被稱為天然的“蓄水池”,是因為綠色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到了重要的作用.綠色植物通過根從土壤中吸收水分,絕大部分水又通過蒸騰作用散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨.莖和葉承接著雨水,能大大減緩雨水對地面的沖刷,樹林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,一方面補充了地下水,另一方面能減緩水從山林和草原流出時的速度,大大減少了水土流失.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.臍帶血造血干細胞移植到白血病患者體內后,能給患者不斷補充血細胞.干細胞發(fā)育成形態(tài)、結構和生理功能不同的各種血細胞.該過程的完成主要是通過( 。
A.細胞生長B.細胞分化C.細胞成熟D.遺傳物質改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,下列事實$\underset{不}{•}$$\underset{支}{•}$$\underset{持}{•}$這一觀點的是( 。
A.兔子吃草B.狼捕食兔子C.提供能量D.提供氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.和青蛙相比,鳥的成活率高.主要原因包括( 。
①體內受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護  ⑤親鳥有孵卵育雛行為  ⑥胎生.
A.②③B.①④⑤C.①②④⑤D.①④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體聽覺形成的部位是( 。
A.鼓膜B.聽小骨C.耳蝸D.大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.

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