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3．冬天貯存的蘿卜會(huì)逐漸變成空心的，重量明顯減輕，主要原因是（　　）
A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分
B．被周圍的分解者分解了
C．蘿卜的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D．貯存時(shí)不再進(jìn)行光合作用

分析 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答 解：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了，所以就空心了．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蘿卜空心是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物被進(jìn)行呼吸作用分解了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．將左右相對(duì)應(yīng)的連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國(guó)家兒童高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響．威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：
A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；
B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
劑量10mg∕kg10mg∕kg
血紅蛋白含量初始測(cè)量6061
第一次（g∕L）5350
第二次（g∕L）4740
第三次（g∕L）3529
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)家兔的血紅蛋白含量有何影響？
（2）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)：可將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液做同樣的處理與A、B兩組形成對(duì)照
（3）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血鉛含量越高，血紅蛋白含量越低
（4）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．藻類植物一般生活在水中√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列光合作用公式正確的是（　�。�
A．二氧化碳+水→有機(jī)物+氧
B．二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧
C．二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有機(jī)物+氧
D．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題

（1）填寫出圖中部分?jǐn)?shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱
①柱頭，②花柱，③子房，⑤花藥，⑥花絲．
（2）怒放后的花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲--果實(shí)悄悄留在了樹(shù)上．夏日收獲的果實(shí)是經(jīng)過(guò)傳粉和受精，由花的子房發(fā)育而成的．
（3）[11]雌蕊和[12]雄蕊是花最重要的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了雜草與豆苗的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．寄生C．競(jìng)爭(zhēng)D．互助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)菌、真菌的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．地衣是真菌和藻類的共生體
B．根瘤菌可使豆科植物生長(zhǎng)良好
C．青霉呈青綠色是因?yàn)槠滏咦邮乔嗑G色的
D．如果沒(méi)有細(xì)菌真菌則人類將免于病患

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類．
（2）分析左圖可得出：一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，由單細(xì)胞到多細(xì)胞．
（3）多年來(lái)考察的化石證據(jù)表明，哺乳類是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的．
（4）地球上最早出現(xiàn)的植物是原始的藻類植物．

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